وذمة عامة

تواصل. رسومات الاتصال حول موضوع الاتصال

تواصل

الشرائح: 68 كلمة: 2573 الأصوات: 0 التأثيرات: 31

الكفاءة التواصلية. التواصل الفعال. أربع مسرحيات اتصال. مشاكل في الاتصال. حواجز التواصل. إشارات الاتصال. إقامة علاقة ثقة. طريقة. الإشارات اللغوية. عوامل الانطباع الأول معارف جديدة. تقنيات صياغة السؤال. منطقة الخبراء. الاستماع الفعال. إعادة الصياغة. ملخص. زيادة الجهد. اقتراح لمخرج معين. تقنية التأكيد على أهمية الشريك. صيغ لفظ المشاعر. التعبير عن المشاعر. خوارزمية النقد البناء. تقنيات الجدال. المنطق. - التواصل. ppt

عملية التواصل

الشرائح: 28 كلمة: 352 الأصوات: 0 التأثيرات: 154

مناهج دراسة الاتصال والنشاط. نشاط. فكر في. جوهر الاتصال. تواصل. تواصل. حوار. أنواع تبادل الآراء. التواصل مع الشركاء الحقيقيين. التواصل مع موضوع حقيقي مع شريك وهمي. وظائف الاتصال. معلومة. - عملية الاتصال. ppt

التواصل مع الناس

الشرائح: 17 كلمة: 309 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

التواصل (تبادل المعلومات) التفاعلي (التفاعل) الإدراك الحسي (الإدراك والفهم من قبل الناس لبعضهم البعض). نمط الانطباعات الأولى. المرحلة الثالثة هي تنمية المشاعر والعلاقات والتجارب المشتركة. طرق الاتصال. لا تنس التعبير الودود على وجهك. العوامل المؤثرة على الإدراك. الأعمال (ينطبق فقط على قضايا العمل) الشخصية (التواصل الودي ، حول الخبرات ، الحياة). لا تخف من أن تكون أول من اطرح على الشخص أسئلة تحدث قليلًا عن نفسك أجب على كل سؤال؟ - التواصل مع الناس. ppt

علم نفس الاتصال

الشرائح: 61 كلمة: 1006 الأصوات: 3 التأثيرات: 3

علم النفس الاجتماعي للتواصل. الانتباه إلى الشاشة. حاول أن تشرح كيف وبأي عوامل مترابطة. أشكال الاتصال. تواصل. التواصل يعارض الأنواع الاستبدادية والمتلاعبة. المزاج النفسي. تبادل المعرفة المختلفة. Blitz هو سؤال. القانون الأساسي للجذب. حكم من ثلاث إيجابيات. اسم المحاور. متصل. المجموعة الثانية من تسعة أسئلة. حركة اليد. لمس. اتصال. صلة. مقطع فيديو. مجموعة من القدرات. تجاهل. انظر إلى الرسم التخطيطي. سلوك الناس. القدرة على طرح أفكارهم والدفاع عنها. المظاهر غير اللفظية للناس. - علم نفس الاتصال. ppt

لماذا يتواصل الناس

الشرائح: 8 كلمات: 145 الأصوات: 0 التأثيرات: 38

ما هي أهداف الاتصال ولماذا يتواصل الناس. ماذا يمكن أن يسمى وسائل الاتصال وما هو مهم في الاتصال؟ ما هو التواصل؟ العلاقات المتبادلة والتجارية والودية بين الناس. لماذا يحتاج الناس للتواصل؟ كن قادرًا على فهم الشخص. - لماذا يتواصل الناس. ppt

عالم التواصل البشري

الشرائح: 14 كلمة: 895 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

عالم خاص. عالم الاتصالات. كن مستمعا جيدا. فن معقد. الوصايا القديمة. تواصل. - عالم التواصل البشري. ppt

التلاعب في الاتصال

الشرائح: 28 كلمة: 1168 الأصوات: 0 التأثيرات: 11

تواصل. طرق الاتصال. التلاعب بالاتصالات. محير من الوتيرة. قرطاج. سوء فهم واضح. تقنيات التأثير على شركاء الأعمال. استقبال "علاقة المرآة". استقبال "المريض المستمع". تقنيات الاستماع الفعال. تقنيات المجاملة. مقلد الصوت والحركة. مشهد. - التلاعب في الاتصالات. pptx

التواصل بين الناس

الشرائح: 75 كلمة: 4193 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

التواصل الداعم. تواصل. غير رسمي. غير مباشر. الثقة في المعلومات الهامة. ثق في شخص كفنان. أساليب الاتصال. "روحي". "معلوماتية". "تأثير الهالة. تأثير "إسقاط ممتلكات المرء على أشخاص آخرين". السلوك السلبي. الطموحات الأساسية: أنا جيد أنا قادر على أنني أحببت! استمع بنشاط. أنا الرسالة. الأفكار هي عالم المشاعر. المواقف غير العقلانية للقائد هي مصدر حالات الصراع. الأحكام اللاعقلانية مقسمة إلى 4 فئات رئيسية: أحكام "ينبغي". إذا كان هناك شيء يخيفك أو يسبب الخوف ، فكن دائمًا في حالة تأهب. - التواصل بين الناس. ppt

التواصل على أنه تفاهم

الشرائح: 24 كلمة: 1361 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

مفهوم الاتصال. جوانب الاتصال. التواصل كتفاعل بين الأشخاص. التفسير السببي للأفعال. قنوات الاتصال. الاهتمام الحقيقي بالآخرين. الغرض من الاتصال بين العامل الصحي والمريض. الجسد والنفس. أنواع الاتصال. مسافة حميمة. المسافة الاجتماعية. موقع الحياة وأسلوب الاتصال. - التواصل كفهم. ppt

النشاط والتواصل

الشرائح: 12 كلمة: 759 الأصوات: 0 التأثيرات: 19

التواصل كتفاعل

الشرائح: 13 كلمة: 559 الأصوات: 0 التأثيرات: 14

للتعرف على ميزات الاتصال والتفاعل بين الأشخاص. جانبان من التفاعل. أجراءات. عمل منهجي. رد فعل المؤثر. الاتصال الجسدي. الاتصال اللفظي. خيارات التفاعل. المهمة: عليك أن تتعرف على نوع معين من المحاورين: المحاور المهيمن. محاور متنقل. منبسط. تلميح الخطة. التواصل التفاعلي مع الأقران مهم للشباب ، مثل: "أنا وأنت". "أنا والمجتمع" اقرأ البند 32 وأجب عن الأسئلة. - التواصل كتفاعل. ppt

التواصل في الوقت الحقيقي

الشرائح: 24 كلمة: 477 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

التحقق. الغرض: التواصل. نموذج الاتصال التواصلي: المهاتفة عبر الإنترنت. التواصل التفاعلي باستخدام الأنظمة. ميزات البرنامج: أقل تطلبًا على موارد أجهزة الكمبيوتر. سكايب. فرص. وظائف البرنامج. "أي برنامج تفضل؟". خاتمة. - الاتصال في الوقت الحقيقي. ppt

الاتصال لتبادل المعلومات

الشرائح: 10 كلمات: 383 الأصوات: 0 التأثيرات: 34

لماذا نتواصل؟ (وظائف الاتصال). تنظيمي-تواصلي (LF Lomov) / تفاعلي (GM Andreeva) - تنظيم التفاعل. تفاصيل تبادل المعلومات بين الناس. متصل. قناة الرسائل. المعنى. ردود الفعل. أهداف نية الاتصال. حواجز التواصل. أهداف الاتصال. الاجتماعية (الحواجز التي تسببها أسباب اجتماعية موضوعية). حواجز الاتصال (2). النطق غير الصحيح عيوب الكلام. لغة غير مألوفة المفاهيم المجردة؛ الفهم غير المتكافئ لحالة الاتصال ، إلخ. مخطط الحوار. تقدر الإيجابية. مقدر سلبي. - الاتصال لتبادل المعلومات. ppt

الجانب الإدراكي للتواصل

الشرائح: 67 كلمة: 1990 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

تواصل. ثلاثة مكونات للاتصال. الجانب الاتصالي. مفهوم "الوظيفة الإدراكية للاتصال". آليات الإدراك الشخصي. تقييم ذاتى. خصوصية تصور الأشياء الاجتماعية. أنواع تصور شخص آخر. الآليات النفسية لإدراك الآخرين. الصورة النمطية الاجتماعية. مقياس. صورة. أخطاء في الإدراك. تأثير عامل التفوق. مصدر المعلومات. القوالب النمطية للتقييم حسب المظهر. تنبؤ. تأثير المحسوبية. مصادر الإدراك. جاذبية. قياس الجاذبية الشخصية. أمثلة على أسئلة لدراسة العلاقات الشخصية. تجربة "رقصات الحاسوب". - الجانب الإدراكي للتواصل. ppsx

الجانب الإدراكي الاجتماعي للتواصل

الشرائح: 17 كلمة: 895 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

مفهوم الإدراك الاجتماعي. الإدراك الاجتماعي والإدراك الاجتماعي. موضوع الإدراك. تحديد والتعاطف. نجاح التواصل. خطأ الإسناد الأساسي. آثار تصور الناس لبعضهم البعض. التجاذب بين الاشخاص. - الجانب الإدراكي الاجتماعي للتواصل. ppt

حواجز التواصل

الشرائح: 30 كلمة: 870 الأصوات: 0 التأثيرات: 1

خذ كل ما لدي. وسرعان ما سأحصل على كل ما أملك. "حاجز" الاتصال هو ... حواجز التفاعل: حاجز التحفيز ... الحاجز الأخلاقي ... حاجز عدم الكفاءة ... الحاجز الجمالي ... حاجز المشاعر السلبية ... حالة صحة الإنسان ... ... سببه رغبة المحاور في حماية نفسه منك. الحاجز المزدوج ... الحاجز الدلالي ... أسلوب الكلام الضعيف (الحاجز الصوتي). عدم القدرة على الاستماع ..... يحدث عندما لا يفكر الشخص في القناة ذات الأولوية لإدراك المعلومات. ... يمكن للأشخاص ذوي الخصائص المزاجية الواضحة أن يكونوا محاورين غير مرتاحين. - حواجز الاتصال. ppt

أفراح وصعوبات التواصل

الشرائح: 11 كلمة: 169 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

إجابات على مهام البطاقة رقم 2. المجموعة الأولى - التواصل مع الأصدقاء. المجموعة الثانية - التواصل بين الطالب والمعلم. المجموعة الثالثة - التواصل بين الوالدين والطفل. المجموعة الرابعة - التواصل بين الموظف وصاحب العمل. المجموعة الخامسة - التواصل مع الغرباء. أعط أمثلة: - النظافة. - ضبط النفس؛ - اليقظة. -العدل؛ - غياب الإرادة؛ - مشروع - مغامرة؛ - جشع؛ - الذكاء؛ - البصيرة. - طبيعة جيدة؛ - الغطرسة - العطف؛ - البطء - أداء؛ - الأنانية - العناد - أمانة؛ - الحيلة. - العزيمة - اجتهاد؛ - الإهمال - مؤانسة. - أفراح وصعوبات التواصل. ppt

التواصل والعلاقات الشخصية

الشرائح: 11 كلمة: 348 الأصوات: 0 التأثيرات: 22

المفاهيم الأساسية: التواصل ، العلاقات الشخصية ، استراتيجية سلوك الصراع. الصديق - ... الشرعية - ... الخير - .. ما هي المشاعر التي كانت لدى الشخصيات؟ كان الصبي يرتدي ملابس أنيقة في أحد أيام الأسبوع. أخيرًا قال توم: - هل تريدني أن أضربك؟ - حسنًا ، جربها. الحاجة إلى التواصل البشري. ثقافة الاتصال. الصراع هو خلاف خطير. طرق حل النزاعات. القواعد التي تجعل الناس مثلك. القاعدة 2: ابتسم. القاعدة 5. تحدث عما يثير اهتمام محاورك. - التواصل والعلاقات الشخصية. ppt

التواصل في المدرسة

الشرائح: 31 كلمة: 2496 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

نتائج التشخيص. مستوى منخفض من العدوانية. التصنيف النفسي. تقييم أهداف الحياة. ميزات الشخصية. إجراء محادثة. وظيفة العلاج النفسي. جاذبية عاطفية وشخصية. موقف التعاون. وصف الحقائق. تغير السلوك. باب المكتب. خلق جو من الدعم النفسي. كارنيجي. - التواصل في school.ppt

التواصل مع المراهقين

الشرائح: 14 كلمة: 742 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

Leader- (المهندس. قنوات القيادة. الكاريزما اللطف التعاطف الأخلاق. السمات الشخصية للقائد المراهق. أن تصبح شخصية. سمات الاتصال والقيادة للمراهقين الأصغر سنًا. أنواع القادة. القياس الاجتماعي للقيادة (مارس 2008). الزعيم-المنظم. الاستنتاجات - تواصل المراهقين. ppt

التواصل والموضة

الشرائح: 16 كلمة: 938 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

بحث. التفاعل بين المراهقين. الحاجة للتواصل. مجموعات غير رسمية. موضة. استطلاع اجتماعي. هوايات. - التواصل والموضة. pptx

التواصل في المنظمة

الشرائح: 27 كلمة: 1143 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

المنطق. نظام الاتصال التنظيمي. الأهداف والوظائف الرئيسية للاتصال. التأثير على الحالة العقلية. التحقق من المعلومات. أشكال تنظيم الأنشطة المشتركة. الوظيفة الإدراكية للاتصال. ملامح الإدراك الشخصي. جوهر تأثير "الهالة". تأثير الإسقاط. اقرأ الموقف. استغلال خطأ عدم المساواة. الأساليب المنهجية. - الاتصال في المنظمة. ppt

تواصل

الشرائح: 29 كلمة: 860 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

نظرية الاتصال في نظام العلوم. الاتصال كهدف من البحث. قوانين وفئات نظرية الاتصال. طرق نظرية الاتصال. الاتصال كهدف من الدراسة العلمية. النظرية العامة للاتصال. الموضوع عالمي في النظم الطبيعية والاجتماعية والتقنية لتبادل المعلومات. تواصل. نشاط الكلام. معلومة. تبادل المعلومات. أداة المعلومات. تأثير المعلومات. اتجاهات علمية جديدة لدراسة المعلومات. التواصل والتواصل. طريقة مقارنة النمذجة العلمية العامة نهج النظام النهج التاريخي المقارن. منهج علم الاجتماع العلمي الخاص الأسلوب التواصلي التفسيرى. - الاتصالات. pptx

أنواع الاتصال

الشرائح: 25 كلمة: 1264 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

شروط. عمليات تبادل المعلومات ونقلها. ثقافات السياق المنخفض. أسلوب الاتصال. أسلوب داهية. أسلوب الآلات. رسائل غير لفظية. أشكال الاتصال غير اللفظية. حسي. مناطق الاتصال. التواصل شبه اللفظي. الثقافة. - أنواع الاتصال. ppt

عملية التواصل

الشرائح: 33 كلمة: 2607 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

المفاهيم الأساسية ومبادئ الاتصال. الغرض من عملية الاتصال هو ضمان فهم المعلومات التي هي موضوع التحليل. أنواع الاتصالات. مبادئ الاتصال الفعال. التواصل الداعم والمبتكر. الاتصال الخارجي الداعم. اتصالات الابتكار الخارجية. المعلومات بالمعنى الواسع تعني رسالة. يحتوي المرشح المادي (المرشح النحوي) على عرض نطاق ترددي معين. يقوم المرشح العملي بتقييم فائدة البيانات. أساس الإدارة هو اتخاذ القرار ، والذي يعتمد على استخدام المعلومات. - عملية الاتصال. ppt

مهارات التواصل

الشرائح: 18 كلمة: 1382 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

البحث التربوي "طرق تنمية مهارات الاتصال لدى الطلاب في الأنشطة اللامنهجية". ما هو النظام الاجتماعي اليوم؟ الهدف من نظام التشغيل "School 2100" هو تكوين شخصية متعلمة وظيفيًا. موضوع الدراسة: مجال تكوين مهارات الاتصال لدى الطلاب. مسح الطلاب. ما هو الاتصال؟ هل أنت مستعد لتفاعل ناجح في فريق آخر؟ نتائج الاستطلاع. مقرر اختياري "تكوين مقال عن السفر". التعاون مع وسائل الإعلام ("Buyskaya Pravda" ، "Buy Segodnya" ، الصحيفة المدرسية "Pozitiff"). تم تلخيص نتائج الدورة من قبل الطلاب أنفسهم. - مهارات الاتصال. ppt

الاتصال الجماهيري

الشرائح: 20 كلمة: 881 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

تعريف MK. الاختلافات بين MI والتواصل بين الأشخاص. ثلاثة جوانب من التواصل في عضو الكنيست. آليات التأثير الاجتماعية والنفسية. التقنيات النفسية الإيحائية. بمعالجة. التقنيات المتلاعبة في MK. الإقناع الإعلامي. نموذج الاحتمالية لمعالجة المعلومات الواعية. المتغيرات الطرفية. - الاتصال الجماهيري. ppt

اقتراح على الناس عن طريق الفن

الشرائح: 7 كلمات: 550 الأصوات: 0 التأثيرات: 0

في. بختيريف. أحد الأمثلة على مثل هذه المآثر التاريخية للجماهير ، المستوحاة من فكرة واحدة مشتركة ، هو الاستيلاء على الباستيل والصد على حدود فرنسا من قبل القوات الأوروبية التي أحاطت بالأخيرة خلال الثورة العظمى. أهمية الإيحاء كشرط يساهم في توحيد الأفراد في مجتمعات كبيرة. - اقتراح الشعب عن طريق الفن. pptx

مجموعة

الشرائح: 17 كلمة: 662 الأصوات: 0 التأثيرات: 144

المحتوى. أنواع المجموعات تمثيلات حول المجموعة "البدائية" تمثيلات حول الفريق. مجموعة. اتصال عفوي مستقر صغير غير رسمي (غير رسمي). صغيرة وكبيرة مشروطة وحقيقية. غير رسمي. "جهاز" مجموعة بدائية. التسلسل الهرمي المحدد بشكل صارم - يتم تعيين الدور مرة واحدة وإلى الأبد بهذه الطريقة: أدنى شكل من أشكال التنظيم الجماعي للأشخاص. سلطة شجاعة شراسة استثنائية الماكرة. SO: التقريبي المجنح Toady-sycophant Led-jester Winged-غير راضٍ. أضعف جبانا وأقل ذكاء. لعبة تقمص الأدوار "شركة سيئة". يرتجل المشاركون الخطوط أثناء اللعبة. - Group.pps

علم نفس المجموعة

شرائح: 9 كلمات: 316 صوت: 0 تأثيرات: 52

تطوير موضوع البحث في علم النفس الاجتماعي وعلم النفس الثقافي التاريخي. الأطروحة رقم 1 (علم نفس الجشطالت). المجموعة ككل ؛ الرسالة رقم 3 (علم نفس الجشطالت). الرسالة رقم 4 (علم النفس الاجتماعي). الكثير من الاتجاهات. تأثير المجموعة على السلوك الفردي ؛ الرسالة رقم 5 (علم النفس الاجتماعي). قيادة. (تتعلق بموضوع "قوانين الحياة في مجموعة"). شروط التنمية الشخصية ؛ ما هي التنمية؟ الخلاصة: علم النفس الاجتماعي: -

إن عبارة أفلاطون: "التعليم استيعاب للعادات الجيدة" لا تفقد أهميتها حتى يومنا هذا. يتصرف الطفل المولود جيدًا بثقة في أي موقف ، فمن الممتع اللعب والتواصل معه. سيحتفظ الطفل ذو الأخلاق الحميدة ، عندما يصبح بالغًا ، بمهارات الاتصال التي ستساعده في الحياة الأسرية وفي فريق العمل. لذلك فمن المستحسن للآباء والأمهات الذين يهدفون إلى تربية شخص ناجح أن يعرفوا قواعد آداب الأطفال.

من هذه المقالة سوف تتعلم

أنواع الآداب

الإتيكيت هو مظهر من مظاهر ثقافة التواصل ، وقواعد السلوك غير المكتوبة في المجتمع ، اعتمادًا على شكل النشاط والوضع. من الواضح أن مدونة السلوك بشأن الأخلاق الحميدة للأطفال تحتوي على نقاط أقل من مدونة اللياقة للبالغين. ومع ذلك ، منذ الصغر ، سيكون من الرائع تعريف الطفل بالأنواع التالية من الآداب:

يوم عطلة ، مع تحديد الأخلاق الحميدة في الأماكن العامة للأنشطة الترفيهية - الحدائق والمتاحف ودور السينما.
ضيف يكشف مبادئ حسن الضيافة والسلوك في الحفل.
الركاب - قواعد الآداب في وسائل النقل العام.
الكلام ، وتوفير الاتصال اللفظي على المستوى المناسب.
آداب الهاتف ، التي تنص على كيفية إجراء محادثة بكفاءة على الهاتف ، والتواصل من خلال الرسائل ورسائل البريد الإلكتروني.
آداب الأسرة تحتوي على مجموعة من قواعد السلوك بين أفراد الأسرة.
مقصف يتعلق بالأخلاق الحميدة أثناء الوجبات.
تعليمي ، يصف كيف يجب أن يتصرف المرء في المؤسسات التعليمية المختلفة.

تنتمي كل هذه الأنواع إلى نوع من الآداب مثل الآداب العامة. الآباء الذين ينتمون إلى طائفة معينة يعلمون أطفالهم بالإضافة إلى ذلك قواعد السلوك في المعابد. يمكن إخبار الطفل الأكبر سنًا أن البالغين ما زالوا يلتزمون بقواعد السلوك العسكري والزواج والدولة والأعمال والدبلوماسية.

إنه ممتع! حتى الحيوانات لديها قواعد سلوك خاصة بها. طورت القرود التي تنتمي إلى عائلة قرد القرد (marmosets) نوعًا من آداب الكلام. كونهم في قطيع ، لا يقاطعون بعضهم البعض بالصراخ ، لكن دع الخصم يتكلم.

في أي سن تبدأ التدريب

لا يزال الانتهاك الجسيم لقواعد آداب السلوك المقبولة عمومًا من قبل المجتمع مدانًا. بالطبع ، سيُمنح الطفل السيئ خصمًا على العمر ، لكن الرواسب من الوالدين وخصومهم ستبقى. لذلك ، كلما أسرعت في غرس الأخلاق الحميدة ، كان ذلك أفضل. لكن لا يجب أن تبدأ بالدروس والملاحظات ، ولكن بتحليل سلوكك. سيتعلم الطفل بالضبط نموذج الوالدين للتواصل.

بالفعل في مرحلة الطفولة ، يكون الطفل قادرًا على تحديد التجويد الذي يتم تناوله. من خلال إظهار اللباقة واللباقة وحسن النية في التعامل مع الطفل ، يمكن للوالدين التأكد من أن الطفل يستخدم هذه الصفات في المقابل. يمكن أن يشير تنغيم شخص بالغ أيضًا إلى السلوك غير المقبول للطفل.

عندما يبلغ الطفل عامًا واحدًا وتبدأ المفردات في التجدد ، يجدر إدخال كلمات مهذبة فيه ، مثل "شكرًا لك" ، "صباح الخير" ، "وداعًا".

في عمر السنتين ، سوف يسعد الطفل بالتشجيع على الملابس الجميلة والنظيفة ، والمظهر الأنيق. عند اللعب ، يقوم الأطفال في سن الثالثة بمحاكاة المواقف التي تتجلى فيها الأخلاق الحميدة: وضع طاولة عرائس ، ولعب الضيوف ، ورحلة ، والذهاب إلى السينما. في سن الثالثة ، يمكن للطفل أن يتقن مهارات النظافة اللازمة.

في سن السادسة وما فوق ، من المقبول حضور الندوات والدروس في المدارس لتعليم الأخلاق الحميدة. يسعي المعلمون إلى غرس الصفات الأخلاقية وتكريس ساعة دراسية واجتماع أولياء الأمور لقواعد الآداب. بالنسبة للأطفال في أي عمر ، تعد الرسوم المتحركة شكلاً فعليًا من أشكال التعليم.

إنه ممتع! كان المفكر والعالم والفيلسوف الهولندي إيراسموس من روتردام أول من وضع مدونة لقواعد السلوك للأولاد في أطروحته عن حشمة أخلاق الأطفال. وصفت المخطوطة بالتفصيل قواعد السلوك في اللعبة وفي المجتمع ومعايير النظافة وغير ذلك الكثير.

قواعد التحية

مرحبًا ، مساء الخير (مساءً ، صباحًا) - هكذا يبدأ التواصل. غالبًا ما تحدد التحية النغمة العامة للمحادثة بأكملها أو تضع الانطباع الأول عند الاجتماع. لذلك فإن شكل ونبرة العنوان مهمان ، لذلك من الضروري تعليم الطفل التحية بشكل صحيح منذ سن مبكرة. ستساعد بعض القواعد البسيطة:

لا يتوقع الأطفال المولودون التحية من الآخرين ، لكنهم أول من يستقبلهم ، خاصة مع كبار السن.
يجب الرد على التحية.
يجب نطق الكلمات المهذبة في الاجتماع بصوت عالٍ وواضح ، لكن الصراخ في أعلى رئتيك أمر غير لائق. إذا مر شخص مألوف في المسافة ، فيكفي أن نقول مرحبًا بإيماءة الرأس أو تلويحة خفيفة من اليد.
سيتسبب الموقع والنوايا الحسنة في ابتسامة صادقة ونغمات دافئة في الصوت أثناء التحية. النغمة الجافة والكلام الخشن ، على العكس من ذلك ، سوف يصدونك.
عند الاجتماع ، من المعتاد أن تصافح أو تحني رأسك أو تنحني قليلاً كعلامة على الاحترام. من غير اللائق أن تنظر بعيدًا ، وتتلفظ بكلمات مهذبة ، وتضع يديك في جيوبك.
يحتاج الطفل إلى توضيح أنه إذا رحب الوالدان بشخص ما ، فعليه أن يفعل ذلك أيضًا. عند دخول غرفة يوجد بها عدة أشخاص: في مجموعة أو فصل ، أثناء رحلة للزيارة ، تحتاج إلى تحية الجميع بصوت عالٍ. عند الزيارة ، يكون المضيفون أول من يرحب.

عمليا نفس آداب الفتيات والفتيان. الفرق عند المصافحة: يحتاج الرجال (والأولاد) إلى نزع القفاز. النساء والفتيات والفتيات هن أول من يمد يد المساعدة أثناء التحية حسب الرغبة.

الأهمية! في كثير من الأحيان ، عند الاجتماع ، يحاول الأصدقاء العناق أو التقبيل بطريقة ودية. مثل هذه الاستقبالات مسموح بها فقط بين الأقارب أو المقربين. من غير المقبول معانقة طفل شخص آخر.

محادثة هاتفية

يبدأ الأطفال في استخدام جهاز ثابت من سن الخامسة ، للرد على المكالمات ، وغالبًا ما يتم شراء أول هاتف ذكي لطلاب الصف الأول. حسن سلوك الهاتف هو كما يلي:

تحتاج إلى بدء محادثة هاتفية بتحية ، وتنتهي بتوديع.
التحدث بصوت عالٍ على الهاتف يمكن أن يسبب استياء الطفل من الآخرين.
في بعض المواقف أو في المنظمات حيث ، وفقًا للقواعد ، من المستحيل التحدث على هاتف ذكي - في الفصل ، في الكنيسة ، في المتاجر والبنوك - يكون الهاتف مغلقًا.
في الظروف التي يتعذر فيها التحدث ، يجب الرد على المكالمة الهاتفية والتعهد بمعاودة الاتصال لاحقًا. لا بد من الوفاء بالوعد في وقت لاحق.
إذا كان هناك خطأ في الاتصال ، يجب أن تعتذر.
يجب إجراء مراسلات الرسائل القصيرة بشكل صحيح.
لا يمكنك الرد على المكالمات من رقم غير معروف.

آداب السلوك للأطفال في سن المدرسة: الاتصال قبل الساعة 8 صباحًا وبعد الساعة 9 مساءً أمر غير مهذب ، والاستثناء هو مكالمة عاجلة وعاجلة. إذا اتصل أحد أفراد الأسرة على هاتف أرضي ، فلا داعي لطرح أسئلة غير ضرورية والدردشة مكتوفة الأيدي. إذا كان أحد الأحباء غائبًا ، فعليك أن تسأل عما يجب أن تقدمه له.

قواعد السلوك في المدرسة

بالإضافة إلى المتطلبات العامة للطلاب: لا تتأخر ، لا تغادر المؤسسة أثناء الدروس ، اتبع توصيات الدليل - يجب على الطفل:

كن لطيفًا ومحترمًا للطلاب والمعلمين الآخرين.
قم بتحية المعلم أثناء الوقوف.
لا تتحدث أو تأكل أو تفعل أشياء أخرى أثناء الدرس.
إذا احتجت للإجابة أو المغادرة ، يجب أن تلفت انتباه المعلم برفع يدك.
أغلق هاتفك الخلوي أثناء الفصل.
كن هادئًا أثناء التغيير.

آداب على الطاولة

كلما أسرع الطفل في الجلوس على طاولة مشتركة ، كان ذلك أفضل. يمكن لأمي أن تساعد الطفل على تعلم الأخلاق الحميدة من المهد. للقيام بذلك ، في المرحلة الأولية ، من الضروري ترتيب الطاولة بشكل جميل وصحيح ، وجذب الطفل للمساعدة ، ومساعدته على التصرف بكفاءة أثناء الوجبات ، واتباع قواعد النظافة. يحتاج الطفل أن يتعلم أن آداب المائدة الجيدة ليست جميلة فحسب ، بل هي أيضًا آمنة: تناول الطعام على عجل ، يمكنك أن تختنق.

يحتاج الطفل البالغ من العمر عامين وثلاثة أعوام إلى معرفة القواعد التالية:

قبل الأكل ، تأكد من غسل يديك ، وتمنى لمن لديهم شهية طيبة.
اجلس مستقيماً على الطاولة ، ولا تضع مرفقيك على سطحها ، ولا تتمايل في كرسي ، ولا تتحدث مع الطعام في فمك ، ولا تسرف في فمك ولا تنغمس.
بصق الطعام غير مقبول حتى للأطفال.
استخدم أدوات المائدة ، امسكها بشكل صحيح بين يديك. يأكلون اللحم بسكين. الأطعمة اللينة: السمك ، كرات اللحم ، لحم الخنزير المقدد - تقطع بالشوكة. لمس الطبق الجانبي بيديك هو شكل سيء.
يتم تنظيف الأيدي المتسخة فقط بمنديل أو شطفها. يتم تشريح الشفاه أيضًا بمنديل.
من القبيح الوصول إلى طبق عبر الطاولة ، فمن الأفضل أن تطلب تمريره.
تأكد من شكر الشخص الذي أعد الطعام.

الأهمية! من الأفضل تعلم قواعد السلوك على الطاولة قبل الروضة.

آداب البعيدة

إن التصرف اللائق في منزل غريب يعني:

لا تأتي بدون دعوة.
شراء هدية لأصحابها كرمز للانتباه: شيء للمائدة أو من الأدوات المنزلية.
عند دخول المنزل ، قل مرحباً لجميع أفراد الأسرة.
لا تلمس أو تزعج الحيوانات الأليفة بدون إذن. لا تلتقط العناصر الداخلية.
لا تنتقد الإصلاحات والمفروشات والمرطبات حتى خلف ظهرك.
تصرف بهدوء وتواضع واستمر في الحديث.
الابتعاد لمدة لا تزيد عن فترة معينة.
تأكد من الشكر على الطعام والترحيب.

إذا دعا الطفل أصدقاء إلى منزله فعليه:

فكر في متعة ، وموضوعات المحادثة والألعاب ، أي الرسوم المتحركة التي يجب وضعها لتعرضها الشركة بأكملها.
اتصل مسبقًا إذا كان من المتوقع احتفال عائلي.
انتبه لجميع الضيوف حتى لا يشعروا بالملل.
شكرا لقدومك.

ليست هناك حاجة لإظهار الحالة المزاجية السيئة للآخرين.

في المسرح

بدءًا من سن 3-5 سنوات ، يمكن تعريف الطفل بالفعاليات الثقافية: يتم اصطحابه إلى المسرح والحفلات الموسيقية والاحتفالات والعطلات في الهواء الطلق. قبل الرحلة ، يجب أن يشرح للطفل كيف من المعتاد أن يتصرف في مثل هذه الأماكن ولماذا يفعل ذلك:

اختر الزي الذي يتناسب مع الحدث.
من أجل تجنب التأخير ، غادر مبكرًا ، وحدد وقت التغيير ، وقم بترتيب نفسك وزيارة خزانة الملابس.
إذا تم شراء تذاكر للمقاعد الموجودة في وسط الصف ، فمن الأفضل الجلوس مسبقًا حتى لا تزعج المشاهدين الآخرين.
يجب إزالة القبعات ، وخاصة القبعات الضخمة والعالية.
من غير اللائق إصدار ضوضاء ، والتحدث ، بما في ذلك على الهاتف ، وتناول الطعام.
حاملي العدوى المنقولة عن طريق الرذاذ المحمول جواً ، فمن الأفضل إرجاع التذاكر والبقاء في المنزل.
رمي الأشياء الداخلية وإفسادها سلوك سيء وعلامة على قلة الضمير.
لا يحتاج الممثلون والمغنون إلى الغناء معًا. إنه يزعج المشاهدين الآخرين.

الأهمية! يُنصح الآباء باختيار نشاط مثير للاهتمام لطفل صغير. خلاف ذلك ، سيكون متقلبًا ويفسد العطلة ليس فقط لوالديه ، ولكن أيضًا لمن حوله. يجب أن تترك في أولى مظاهر السخط في الفتات.

في الأماكن العامة

في الشارع أو في وسائل النقل ، تعد معرفة أساسيات قواعد السلوك والاتصال ضرورية ليس فقط للسمعة ، ولكن أيضًا من أجل السلامة. من أهم قواعد السلوك في الأماكن العامة ووسائل النقل ، يجدر تعليم الطفل:

معرفة القواعد الأساسية للطريق.
عروض المجاملة - لتخطي الخروج أولاً من السيارة ، ثم النساء والأطفال في المقدمة.
حقيقة أنه في الأماكن المزدحمة لا يمكنك دفع الأشياء أو التخلص من القمامة أو تلطيخها ، أدخل المركبات التي تحتوي على الآيس كريم أو البيتزا أو غيرها من الأطعمة. من غير اللائق النظر إلى الركاب عن كثب ، وكذلك توجيه أصابع الاتهام.
تفسح المجال لأولئك الأكثر ضعفا.
الركوب مع الحيوانات ، مع مراعاة قواعد نقلهم.

من القواعد العامة للسلوك في الأماكن المزدحمة:

إنه لأمر قبيح أن تمشط شعرك ، وقطف أسنانك ، ونفث أنفك ، والعطس والسعال دون أن تغطي فمك بيدك أو بالمنديل.
قم بالدوس ، اصرخ بأعلى صوتك ، تصرّف.
قطع المحادثة بشكل غير رسمي.
ارتدِ ملابس غير مرتبة ، وارتدِ أحذية متسخة ، خاصة بالنسبة للفتاة.

انتباه! اجلس مع طفل على ركبتيك على مقعد في وسائل النقل العام ، اعتني بنظافة ملابس من حولك ، خاصة إذا كانت السماء تمطر بالخارج. ضعي الحقائب على حذاء طفلك أو امسك ساقيك بيدك حتى لا تلطخ أولئك الواقفين بالقرب منه.

آداب الشارع

عند المشي ، أخبر طفلك بقواعد السلوك التي يجب مراعاتها:

يجب عدم رمي أغلفة الحلوى والآيس كريم على الأرض. يجب أن تكون القمامة في سلة المهملات وليس في الملعب.
لا ينبغي سحق العشب والزهور التي تنمو على المروج ، لأن هذا يبطل عمل الأشخاص المشاركين في تحسين المدينة.
عند التحرك على طول الرصيف في الأماكن المزدحمة ، فأنت بحاجة إلى التمسك بالجانب الأيمن ، ولا يمكنك إيذاء المارة والتصرف بتحد. إذا كانت هناك حاجة للتوقف من أجل محادثة أو للراحة ، فيجب أن تتنحى جانباً ، ولا يجب أن تتدخل في حركة التدفق البشري.
إذا ذهبت الأم أو الأب بعيدًا ، لكن طلب منهما الانتظار ، فلا يجب عليك المغادرة بأي حال من الأحوال.
من الضروري التصرف بأدب مع الآخرين ، لكن من الخطر التواصل مع الغرباء في حالة عدم وجود الوالدين.

الأهمية! قم بإجراء إحاطة السلامة مع طفلك. اطلب من زميل أو صديق أن يلعب دور شخص غريب ، ودعه يحاول أخذ الطفل بعيدًا عندما لا تكون في الجوار. ثم أخبر الطفل إذا كان يتصرف بشكل صحيح وكيف يتصرف في مثل هذه الحالات.

كيف تتصرف في الطبيعة

من أجل التطور المتناغم للطفل ، من الضروري القيام برحلات إلى الطبيعة. ولكن حتى في أكثر الأماكن مهجورة: في الغابة ، على الساحل ، في السهوب - هناك قواعد للسلوك:

لا يمكنك الذهاب إلى الغابة بدون مرافقة شخص بالغ.
من الأفضل العودة من التنزه قبل حلول الظلام.
لا يُسمح بجمع الأعشاب أو الفطر أو التوت غير المألوف. كما يحظر الشرب من ينابيع الغابات والأنهار.
تكسير الفروع ، ودوس العشب ، وتدمير عش النمل ، وصيد الطيور والحيوانات والحشرات من أجل المتعة هي البربرية.
قبل التنزه ، تحتاج إلى الاستعداد: اشحن هاتفك المحمول ، واحصل على إمدادات من الماء والطعام ، وارتد ملابس وأحذية مريحة ، واستخدم طارد الحشرات.
من الضروري حماية جميع الكائنات الحية: فالقمامة تلحق الضرر بالنظام البيئي ، والحرائق تدمر كل شيء في طريقها. لذلك ، لا يمكنك ترك ورائك نفايات الطعام والبلاستيك والزجاجات وإشعال الحرائق. يُمنع منعًا باتًا رمي العلكة على الأرض: قد تموت الطيور عند الاستيلاء عليها.

قواعد الصداقة

الصداقة من أروع مظاهر التواصل. من أجل أن يطور تلميذ المدرسة ومرحلة ما قبل المدرسة دائرة اتصال ثقة ، علم الطفل القواعد التالية:

تصرف باحترام تجاه الآخرين: لا تسخر ، لا تطلق ألقابًا ، لا تطلق على الأسماء كلمات مسيئة.
في حالة الشجار ، حاول أن تفهم وتسامح صديقًا ، إذا كنت مخطئًا ، فاحصل على السلام أولاً.
إذا قدم أحد الأصدقاء شيئًا لفترة ما ، فأنت بحاجة إلى التعامل معه بعناية وإعادته في الوقت المحدد.
من غير المقبول أن تخبر أصدقائك ، ولكن في حالة الخطر ، عليك طلب المساعدة من الكبار.
الصديق الحقيقي لا يحسد النجاح ، لكنه يفرح لأحبائه.
ليس من المخجل قبول المساعدة أو النصيحة ، لكن هذا أمر طبيعي تمامًا بالنسبة للأصدقاء.
ليس من الجيد تناول الأطعمة الشهية بمفردك أثناء وجودك في الشركة. تأكد من إطعام الآخرين.

كيفية تقديم الهدايا

اختيار الهدايا وتقديمها هو فن. يوجد أيضًا تذكير لهذه الحالة:

تحتاج إلى شراء مفاجأة ، مع مراعاة تفضيلات رجل عيد الميلاد.
عند تقديم هدية بيديك ، يجب أن تقوم بالحرف اليدوية بعناية ، باستخدام أفضل المواد.
إن إعطاء المال للطفل ليس هو الخيار الأفضل. يجدر البحث عن شيء يرضيه بالتأكيد.
لا يمكنك إعطاء الحيوانات والطيور والأسماك إلا بموافقة والدي رجل عيد الميلاد.
قبل التسليم ، تحتاج إلى إزالة بطاقة السعر من الشراء وتعبئتها بشكل جميل.

كتب عن الآداب

سوف تكون الكتب ذات فائدة كبيرة في تعليم الطفل الأخلاق الحميدة بشكل شامل. قائمتهم كبيرة ، وهناك العديد من المنشورات الحديثة جيدة الرسوم للأطفال في أي عمر. لأصغر الأطفال في عمر سنة وثلاث سنوات ، مقال سيرجي سافوشكين “Bon appetit! للأطفال من سن 1 سنة "، المبينة في قصص مصغرة. وفي كتاب "الكلمات المهذبة" لأولغا كورنيفا ، سيجد الأطفال رباعيات ستعلمهم كيف ومتى يقولون "شكرًا" ، "من فضلك" ، "مرحبًا".

منشور "Growing Cultural" مخصص للأطفال من سن أربع سنوات. بمساعدة التمارين والدروس ، بالإضافة إلى تكوين الصفات الأخلاقية ، فإنه يطور نشاط المنطق والإبداع والكلام.

سيهتم الأطفال الأكبر سنًا بقليل بكتاب أندريه أوساتشيف "آداب الأطفال بسنوات مختلفة" ، مع صور مشرقة مقدمة في شكل شعري. الكثير من الكتب عن آداب الأطفال ، شاعرة الأطفال غالينا شالايفا.

تشمل قائمة المنشورات المفيدة ما يلي:

ن. ايفانوفا. ABC من آداب الأطفال. 33 من قواعد الأخلاق الحميدة.
في Kudlachev و I. Fomenkova. نصيحة مجاملة خرافية.
L. Vasilyeva-Gangnus. "ABC المجاملة".

إنه ممتع! للأمهات اللاتي يرغبن في سد الثغرات في معرفة الأخلاق الحميدة وأن يصبحن سيدة حقيقية ، هناك العديد من الفرص: ندوات عبر الإنترنت وكتب إلكترونية وكتيبات. الأكروبات - زيارة المدرسة النمساوية للآداب ، حيث يتم تدريس الأخلاق الحميدة على المستوى الدولي.

قصائد عن آداب السلوك

قواعد الآداب والأخلاق الحميدة ، المنصوص عليها في الآيات التي يحب كل طفل ما قبل المدرسة الاستماع إليها ، يمكن الوصول إليها في عملية تعليمية مثل شكل اللعب. إذا كان الطفل يتصرف بشكل غير لائق ، فيكفي أن تتذكر الأم السطور التي تحبها ، وسيفهم الطفل ما يجب أن يفعله.

الأهمية! * عند نسخ مواد المقالة ، تأكد من الإشارة إلى ارتباط نشط للأول

تواصل من الناس. من العامةدائمًا ما يكون تفاعل egregors الرائدين ، والذي يمكن إجراؤه بطرق مختلفة ، ولكنه يرتبط دائمًا بالدراسة المتبادلة. الرجل يريد هذا ... egregores الخاص بهم. أولاً ، هذه مشاهدة متبادلة ، يتعرف egregors على بعضهم البعض و "شم" الإجراءات المشتركة المحتملة ، ثم ، إذا كان التفاعل من الناس. من العامةيصبح أقرب ، egregors من خلالهم يفرز علاقتهم (عدائية في بعض الأحيان) ، وأحيانًا يتحدون ويعملون معًا. ومع ذلك ، على الرغم من ...

https://www.site/religion/16447

تواصل من الناس. من العامةيحدث ليس فقط من أجل خلق نوع من العلاقة ، أو تبادل المعلومات ، ولكن في كثير من الأحيان من أجل تطبيع توازن الطاقة لدى الفرد. ... تلك المرتبطة بالشاكرات الأعلى تنظم وظائف الشاكرات الثلاث السفلية ، مما يجعل وظائفها مناسبة للظروف التي يجد فيها الشخص نفسه. في الاتصالات من الناس. من العامةتتناقص كمية وعي الطاقة الأكثر دقة الذي ينتمي إلى الشاكرات الأعلى ، بدءًا من Anahata-chakra ، ثم يتم إنفاق الطاقة الحيوية لمولادارا و Svadhisthana ...

https://www.site/religion/112176

حوار. الفن سابقا الاتصالاتجاء فقط ليخبرنا عن كيفية التأثير من الناس. من العامةكيفية التلاعب بالمجتمع. لكن بفضل التلفزيون والإنترنت والوسائل الأخرى الاتصالات اشخاصتصبح أكثر بكثير ... على الرغم من أن الكثيرين لا يفهمون هذا. في هذه المرحلة ، الطريقة الوحيدة للاهتمام من الناس. من العامةواستخدامها ، إنه فعال الاتصالات. والآن الكفاءة الاتصالاتلا يعتمد كثيرًا على المعرفة بالتقنيات للتلاعب بالناس ، ولكن على زيادة الكفاءة الشخصية ...

https://www.site/psychology/112784

إنجاب الأطفال ، وهكذا دواليك. لكن الامتلاك لا يعني التواصل. على العكس من ذلك ، فإن امتلاك الوسائل لتدمير أي احتمال الاتصالات. في الاتصالاتلا مكان للحيازة ، الاتصالاتيظهر الاحترام. تواصل- اظهار الاحترام الكبير. في الاتصالات اشخاصمنفتحون ، يقتربون من بعضهم البعض عن كثب ، يخترقون بعضهم البعض. لكن لا أحد يتعدى على حرية الآخر ، كل فرد يبقى فردًا مستقلاً. العلاقات الأسرية...

https://www.site/religion/13126

إجمالي المعلومات النصية ، ثم هناك صور رسومية ثابتة في النموذج الصوروتصميم الصفحة ، إذن - كل شيء آخر: الفيديو ، الصوت ... بواسطة شخص بشكل ما وفك شفرته بواسطة الآخرين. لهذا النوع الاتصالاتالسمة المميزة: عدم وجود التزامن في تبادل المعلومات ، وعدم ضمان استلامها من قبل المحاورين ، وماذا ... التفكير في كلماتك الخاصة ليس دائمًا في عجلة من أمرك. * ما هو مكتوب يجب أن يفهمه الآخرون اشخاصالتي يتم توجيه النص إليها. وإلا فلا جدوى من الكتابة. أفضل إذا كانت النقطة واضحة ...

https: //www.html

يحتوي على نغمة خريطةالسلام ، أي قائمة بكل شيء معروف ، أشياء ، مفاهيم ، إلخ ، لها تسمياتها اللفظية الخاصة. منذ الطفولة هذا خريطةينمو ويكتسب مفاهيم جديدة ... العالم وتفرد الشخص. الشخصية هي مجموع العادات والمهارات والوسائل الاتصالاتالمساعدة على العيش في سلام ومجتمع. إذا انتقلت إلى بلد آخر ... يعني Tonalem أن تكون على دراية بكل ما يحدث في جزيرة Tonalya. كثير اشخاصعش بلا وعي ، كما لو كنت في حلم ، حلم ، حلم تلقائيًا ، أدين ...