ما هي الحجة وماذا يمكن أن تكون؟ ما معنى كلمة "حجة"؟ يمكن أن تكون الحجج إما مع أو ضد. مشكلة إيجاد معنى الحياة في العالم الحديث

مرحبا بالجميع! أنا سعيد جدًا برؤيتكم ، أيها القراء العاديون والأصدقاء الجدد!

اليوم ، نواصل الحديث حول كيفية كتابة مقال منطقي ، دعنا نتحدث عن جزء مهم بنفس القدر في عملنا - حول الجدل والحجج في مقال التفكير.

في المقالات السابقة ، علمنا

فكر في الأمر ، وحدد الخيار الأمثل. اليوم نبدأ أخيرًا دليل.

الحجج- هذا هو الشيء نفسه ، فهناك أدلة وحجج وتفسيرات يجب تقديمها لدعم الأطروحة. بدون دليل كامل واضح مقال المنطقلن يعمل!

تذكر أنواع الحجج

الحجج المنطقية (العقلانية)، أو الحجج هي ما يعكس منطق العقل البشري ، أي الحقائق الواقعية والنظريات والفرضيات والإحصاءات وقوانين الطبيعة وروايات شهود العيان والنتائج التجريبية وما إلى ذلك.

أمثلة توضيحية- هذه أمثلة من الأدب ومن الحياة الشخصية أو حياة الأحباء والمعارف ، بالإضافة إلى حادثة يمكن أن تقع في الحياة في ظل ظروف معينة.

رأي موثوق- تصريحات الشخصيات البارزة أو العلماء أو الأدب ، والتي ينظر إليها الجميع على أنها AXIOMS. الأمثال والأقوال والحكم الشعبية ، خبرة الناس. كيفية تنسيق عروض الأسعار ، انظر هنا.

يمكن أن تكون الحجج إما مع أو ضد.

الحجج "من أجل" - الأدلة المباشرة ، يجب أن تكون متاحة ، لا لبس فيها ، وتعكس واقعًا غير متحيز ، وتعتمد على مصادر موثوقة.

يجب أن تكون الحجج "ضد" الأطروحة مقنعة ، لأنك تحتاج إلى دحض هذا الحكم. هنا تحتاج إلى صواب معين وإحساس متطور باللباقة ، لأن سيتعين عليك انتقاد المؤلفين الذين يؤيدون الأطروحة التي لا يمكنك الموافقة عليها ولا تريدها!

عبارات وكلمات تساعد على:

أشارك الكاتب سخطه (الرفض ، الإعجاب) وأعتقد أن ...

قصة سمعتها (قرأتها حدث لي ...) تتبادر إلى الذهن.

تؤكد رأيي الحقيقة التالية ...

العدد الأمثل للحجج في المقال هو ثلاثة. سيكون هذا كافيا ، صدقني! ولكن من حيث الحجم ، يجب أن يكون هذا الجزء من المقال على الأقل 2/3 من النص بأكمله. يجب ترتيب الحجج في تسلسل معين. لا تضع كل ما تبذلونه من "الأوراق الرابحة" مرة واحدة! يجب أن تكون الحجة الأخيرة هي الأقوى.

إذا لم يكن هناك نص اقتباس دقيق للوسيطة ، فاستخدم الجمل غير المباشرة. وبالتالي ، فإنك تنقل المعنى العام للبيان وتمنع الأخطاء في استخدام الاقتباسات.

إذا كان لديك حجتان ، على سبيل المثال ، تجربة حياتك ومثال من عمل أدبي ، فاذكر أولاً مثالاً أدبيًا. صِف تجربتك الشخصية بعد إبداء رأي رسمي.

ابدأ كل حجة بفقرة جديدة! اربط الفقرات معًا.

"الحقيقة تولد في نزاع!" - كلنا نعرف هذا البيان. ولكن لكي تظهر هذه الحقيقة ، من الضروري استخدام عدد كافٍ من الحجج والحقائق. الحقيقة هي وحدة فلسفية لا تتطلب برهانًا. وهذا المعنى مألوف للكثيرين. ما هي الحجة؟

فلسفة

الحجة هي أساس الدليل أو ذلك الجزء منه ، الذي يقوم عليه الواقع أو الذي يتم فيه احتواء قوة الإثبات الرئيسية.

اعتمادًا على الغرض من الإثبات ، يمكن أن تكون الحجة من عدة أنواع:

1. حجة ad hominem (مصممة للتحيز).هنا ، تستند الأدلة على الافتراضات والمعتقدات الشخصية ، وكذلك التصريحات.

2. حجة إعلان الحقيقة (إعلان الحقيقة).هنا يأتي الدليل من عرض تم اختباره بواسطة العلم والمجتمع والموضوعية.

3. حجة إجماع الأمم.في هذه الحالة ، الدليل هو ما تم تصديقه منذ الأزل.

4. حجة توتو.والدليل قاطع في حالة عدم كفاية الحجج الأخرى ، فيحكم على أنه إذا لم ينفع ، فلن يضر.

5. حجة باكولو (الحجة الأخيرة).في هذه الحالة ، إذا تم استنفاد جميع الحجج ، فإن الحجة الأخيرة في النزاع هي استخدام القوة الجسدية.

المنطق

تأمل ماهية الحجة في المنطق. هنا ، هذا المفهوم عبارة عن مجموعة من الأحكام التي يمكن أن تبرر حقيقة نظرية أو حكم آخر. على سبيل المثال ، هناك قول مأثور: "الحديد يذوب". يمكن استخدام حجتين لإثبات ذلك: "يمكن صهر جميع المعادن" و "الحديد معدن". من هذين الحكمين ، من الممكن استنتاج الرأي محل النقاش ، وبالتالي إثبات حقيقته. أو ، على سبيل المثال ، الحكم "ما هي السعادة؟" يمكن استخدام الحجج هنا مثل: "السعادة تختلف من شخص لآخر" ، "يحدد الشخص بنفسه المعايير التي من خلالها يصنف نفسه على أنه أشخاص سعداء أو غير سعداء".

قواعد

يجب أن تخضع الحجج (أ) المستخدمة في عملية إثبات صحة الحكم لقواعد معينة:

أ) يجب أن تكون الحجج آراء وأحكام صحيحة ؛

ب) يجب أن تكون تلك الأحكام ، التي يمكن إثبات صدقها بأي حال من الأحوال ، بغض النظر عن الرأي ؛

ج) يجب أن تكون الحجج أساس الرأي المثبت.

في حالة انتهاك أي من القواعد ، سيؤدي ذلك إلى أخطاء منطقية تجعل الدليل غير صحيح.

ما هي الحجةفي نزاع؟

الحجج المستخدمة في النزاع أو المناقشة مقسمة إلى عدة أنواع:

1. في حيثيات الموضوع.في هذه الحالة ، تشير الحجة إلى القضية قيد المناقشة وتهدف إلى إثبات صحة الدليل. هنا ، يمكن تطبيق الأحكام الأساسية لأي نظريات ومفاهيم وأحكام علمية وحقائق مثبتة مبكرًا ومواقف مثبتة ، وما إلى ذلك.

إذا كانت هذه الحجج تفي بجميع القواعد ، فسيكون الدليل الذي تستخدم فيه صحيحًا منطقيًا. في هذه الحالة ، سيتم استخدام ما يسمى بالحجة الحديدية.

2. إلى الشخص.تنطبق هذه الحجج فقط عندما تكون هناك حاجة للفوز في نزاع أو مناقشة. فهي موجهة نحو شخصية الخصم وتؤثر على معتقداته.

من وجهة نظر منطقية ، هذه الحجج غير صحيحة ولا ينبغي تطبيقها في أي نزاع حيث يسعى المشاركون للعثور على الحقيقة.

مجموعة متنوعة من الحجج "للإنسان"

الأنواع الأكثر شيوعًا من حجج "الرجل" هي كما يلي:

1. نحو السلطة.هنا ، في المناقشة ، يتم استخدام آراء وتصريحات الكتاب والعلماء والشخصيات العامة وما إلى ذلك كحجج. قد توجد مثل هذه الحجج ، لكنها غير صحيحة. هذا يرجع إلى حقيقة أن الشخص الذي حقق نجاحًا في منطقة معينة لا يمكن أن يكون سلطة في مجالات أخرى ، لذلك قد يكون رأيه هنا خاطئًا.

يمكن تطبيق حجة السلطة باستخدام سلطة الجمهور ، والرأي العام ، والعدو ، وحتى سلطتهم. في بعض الأحيان يمكن لأي شخص أن يخترع السلطة أو ينسب الأحكام إلى أولئك الذين لم يعبروا عنها قط.

2. للجمهور.هنا يشير الشخص إلى مزاج المستمع ومشاعره. في نزاع ، لا يلجأ إلى خصمه ، بل إلى المستمعين العرضيين من أجل جذبهم إلى جانبه ، وبالتالي ممارسة الضغط النفسي على الخصم. استخدام الحجج للجمهور فعال بشكل خاص عندما تتأثر مصالحه المادية. لذلك ، إذا أثبت أحد المعارضين أن رأي الخصم يؤثر على الحاضرين ، فسوف يكسب تعاطفهم.

3. للشخصية.تستند الحجج على السمات الشخصية للخصم ونقاط ضعفه ومزاياه وأذواقه ومظهره. إذا تم تطبيق مثل هذه الحجة ، فإن موضوع النزاع يصبح هوية العدو في تغطيته السلبية. هناك أيضًا مثل هذه الحجج التي تكشف عن مزايا الخصم. غالبًا ما يستخدم هذا في المحاكم للدفاع عن المتهم.

4. إلى الغرور. دتتمثل هذه الطريقة في التعبير عن الكثير من المديح والثناء للخصم من أجل لمسه ، حتى يصبح أكثر قبولًا ونعومة.

5. إلى القوة.في هذه الحالة يهدد أحد المعارضين باستخدام القوة أو الوسائل القسرية. هذا ينطبق بشكل خاص على شخص لديه قوة أو سلاح.

6. للشفقة.حجة الشفقة مفهومة تمامًا. هذا هو استحضار الشفقة والتعاطف لدى العدو. غالبًا ما يستخدم مثل هذه الحجج من قبل العديد من الأشخاص الذين يشكون باستمرار من قسوة الحياة والصعوبات على أمل إيقاظ التعاطف والرغبة في المساعدة في الخصم.

7. للجهل.في هذه الحالة ، يستخدم أحد المعارضين حقائق غير معروفة للخصم. غالبًا لا يستطيع الناس الاعتراف بأنهم لا يعرفون شيئًا ، لأنهم يعتقدون أنهم بهذه الطريقة سيفقدون كرامتهم. لهذا السبب ، في نزاع مع هؤلاء الناس ، حجة الجهل تعمل بشكل ثابت.

جميع الحجج المذكورة أعلاه غير صحيحة ولا ينبغي استخدامها في النزاع. لكن الممارسة تظهر عكس ذلك. يستخدمها معظم الناس بمهارة لتحقيق أهدافهم. إذا لوحظ شخص ما باستخدام إحدى هذه الحجج ، فعليه أن يشير إلى أنها غير صحيحة ، وأن الشخص غير متأكد من موقعه.

الجبر

فكر في ماهية الحجة في الجبر. في الرياضيات ، يشير هذا المفهوم إلى المتغير المستقل. لذلك ، عند الحديث عن الجداول التي توجد بها قيمة دالة من متغير مستقل ، فإنها تعني أنها تقع بواسطة وسيطة معينة. على سبيل المثال ، في جدول اللوغاريتمات ، حيث تتم الإشارة إلى قيمة دالة السجل x ، فإن الرقم x هو وسيطة الجدول. وبالتالي ، عند الإجابة عن سؤال ماهية وسيطة الوظيفة ، يجب القول إن هذا هو المتغير المستقل الذي تعتمد عليه قيمة الوظيفة.

زيادة الحجج

في الرياضيات ، هناك مفهوم "زيادة الوظيفة والحجة". نحن نعلم بالفعل مفهوم "وسيطة الوظيفة" ، دعنا نفكر في ماهية زيادة الوسيطة. لذلك كل حجة لها معنى. الفرق بين قيمتهما (القديمة والجديدة) هو الزيادة. في الرياضيات ، يُشار إلى هذا على النحو التالي: Dx: Dx = x 1 -x 0.

علم اللاهوت

في علم اللاهوت ، مفهوم "الحجة" له معناه الخاص. هنا ، الدليل الحقيقي هو ألوهية المسيحية ، التي تأتي من نبوءات وأمثال الحكماء ، وكذلك من المعجزات التي صنعها المسيح. العلاقة التي لا تنفصم بين التفكير والوجود ، وكذلك الاعتقاد بأن الله هو الحقيقة الأكثر كمالًا الموجودة ليس فقط في الأفكار ، ولكن أيضًا في العالم الحقيقي ، تعمل أيضًا كدليل في النزاع.

الفلك

في علم الفلك ، يتم استخدام المصطلح "حجة pericent". لذلك ، فإن كمية معينة تحدد اتجاه مدار جرم سماوي معين فيما يتعلق بالمستوى الاستوائي لبعض الأجرام السماوية الأخرى. حجة خط العرض المستخدمة في علم الفلك هي كمية تحدد موضع جرم سماوي معين في المدار.

كما ترى ، من المستحيل إعطاء إجابة لا لبس فيها على السؤال حول ماهية الحجة ، لأن هذا المفهوم له عدة معانٍ ، والتي تعتمد على المجال الذي يستخدم فيه هذا المفهوم. مهما كانت الحجة التي يستخدمها الشخص لإثبات الحقيقة في مناقشة أو نزاع ، يجب أن يكون لديه مقدمات منطقية ، تستند إلى حقائق مثبتة. فقط في هذه الحالة سيكون الخلاف صحيحًا وصحيحًا. في أي حالة أخرى ، سيكون الخلاف غير صحيح ، ولن يتأكد الخصم الذي يستخدم هذه الحجج من صحته.

يُطلق على تعقيد الحجج المستخدمة لإثبات حقيقة المعتقدات ، وكذلك عملية التبرير برمتها ، الجدل ، والغرض الرئيسي منها هو جذب الخصم إلى جانبه في مناقشة مشكلة معينة.

استراتيجيات الحجة:

أصعب مرحلة هي اختيار الحجج... يمكن أن يستند بناء الجدل إلى مبدأين: على تأكيد أطروحتك الخاصة وعلى دحض فرضية الخصم (الأخير أسهل ، لأن الخصم يتولى مهمة توليد أفكار جديدة ، وعليك فقط توبيخ أفكاره).

في استراتيجية التأكيد ، يقدم الشخص الحجج التي تدعم أطروحته (نحن لا نأخذ حالة الروضة عندما تتكرر الأطروحة عدة مرات ، ولكن بدون دليل واحد).

تأكيد مباشر للأطروحة.

فرضية: السناجب حيوانات خطرة.

دعوى: لأنهم يهاجمون الناس.

يحدث ذلك أيضًا تأكيد غير مباشر، عندما يتم اشتقاق موقف آخر من الأطروحة ، يتم إثبات حقيقتها ثم يتم إثبات صحة الأطروحة الأولى.

فرضية: السناجب حيوانات خطرة.

أطروحة إضافية: تتطلب لدغات الحيوانات الخطرة إشرافًا طبيًا.

دعوى: في الواقع ، بعد لدغة السنجاب ، سيتعين عليك زيارة مركز الصدمات والحصول على لقاح داء الكلب. هذا يثبت أن البروتينات خطرة.

استراتيجية نقض:

تفنيد مباشر :

الأطروحة المضادة: البروتينات غير ضارة.

دحض الأطروحة المضادة: البروتينات تفسد موطنهم ، أي فهي ليست ضارة.

يحدث ذلك أيضًا دحض غير مباشر... ثم يستنتج الشخص نفسه بعض الأحكام من الأطروحة المضادة (أطروحة الخصم) ، ويدحضها ، وبالتالي يدحض الأطروحة المضادة نفسها.

الأطروحة المضادة: البروتينات غير ضارة.

أطروحة مضادة إضافية:يتم الاحتفاظ بالحيوانات غير الضارة في المنزل.

دحض الأطروحة المضادة: لا أحد يحتفظ بالبروتين في المنزل ، فقطالمشجعين مما يعني أن البروتينات خطرة وغير آمنة.

في القتال ضد الخصم ، تكون الطريقة جيدة أيضًا دحض الحججالأمر الذي يؤدي إلى الاعتراف بعدم صحة الأطروحة المضادة وتعزيزها.

الأطروحة المضادة: البروتينات غير ضارة.

دعوى: إنها حيوانات صغيرة مقارنة بالبشر.

دحض الحجة: الفيروسات صغيرة أيضًا ، لكنها يمكن أن تسبب ضررًا كبيرًا للإنسان. لذا الحجم لا يهم هنا.

طريقة أخرى لدحض دحض المظاهرة، بمعنى آخر. دليل على أن الحجج نفسها صحيحة لا تتعلق بالأطروحة المضادة.

الأطروحة المضادة: البروتينات غير ضارة.

دعوى: السناجب جميلة ورشيقة.

مظاهرة دحض: نعم ، السناجب جميلة ورشيقة ، لكن هذا لا يؤثر على سلامتها بأي شكل من الأشكال. الجاغوار جميلة ورشيقة أيضًا ، لكن هل سيوافق أي شخص على لقاء واحد لواحد مع جاكوار جائع في الليل؟

أنواع الحجج:

الحجج مقسمة إلى:

1. الدليل الطبيعي: الحجج للواضح(روايات شهود عيان ، وثائق ، بيانات فحص الخبراء ، تجربة علمية - دليل "ملموس")

2. دليل مصطنع(آخر)

أدلة مصطنعة :

- منطقي (حجج للشعارات)

هناك نوعان دليل منطقي: القياس المنطقي(تم إثبات الخاص باستخدام عبارات عامة) و تهدف(تم إثبات البيان العام على أساس التفاصيل).

هذا يتوافق مع طريقتين لاستنتاج الاستنتاجات: المستقطع(من عام إلى خاص) و الحث(من التفاصيل ، يتم التوصل إلى استنتاج حول العام). شرلوك هولمز ، الذي كان يصرخ حول الطريقة الاستنتاجية طوال الوقت ، استخدم بالفعل الطريقة الاستقرائية (استنتج الكل من التفاصيل).يمكن أن يفشل الاستقراء ، لأنه من خلال عدة حقائق معينة يمكننا استخلاص نوع من الاستنتاج ، وبعد ذلك ستأخذ حقيقة واحدة وتدحضها (على سبيل المثال ، نقرر على أساس الملاحظات أن جميع الحمام رمادية ، وبعد ذلك بعض الوغد الأبيض سوف تطير وهذا كله يفسد).

أمثلة على القياس المنطقي :

يشتمل القياس المنطقي عادةً على مقدمتين وخاتمة.

المبنى والاستنتاج أحكام.

الأحكام أربعة أنواع: إيجابي عام (كل الأشياء التي لها خاصية معينة لها خاصية أخرى) ؛

كل الناس بشر

مؤكد جزئيًا (بعض الأشياء التي لها خاصية معينة لها خاصية أخرى) ؛

بعض الناس رجال

بشكل عام سلبي(لا يوجد كائن يمتلك خاصية معينة يمتلك خاصية أخرى) ؛ لا يوجد إنسان نبات

سالب جزئي (بعض الكائنات التي لها خاصية معينة ليس لها خاصية أخرى)

بعض الناس ليسوا أطفال

ينقسم الحكم إلى موضوع (ما يقال عنه) وخبر (ما هو جديد في الموضوع).

جميع الأساتذة (M) حاصلون على درجة أكاديمية (P)(يشمل مسند الاستدلال: فرضية كبيرة).

بانتيلي بروكوفيتش كرينديليابروف (S.) - الأستاذ (م) (يشمل موضوع الخاتمة: مقدمة صغيرة).

بانتيلي بروكوفيتش (س ) حاصل على درجة علمية (P).

جميع الأساتذة موضوع الكلام. حاصل على درجة علمية - مسند.

بانتيلي بروكوفيتش موضوع. الأستاذ هو المسند.

بانتيلي بروكوفيتش موضوع مرة أخرى. حاصل على درجة علمية - مسند.

تزامن الموضوعات والمسندات ضروري ، وإلا فإن القياس المنطقي سيكون لا معنى له (نحنتمت مساواة موضوع الافتراض الأول بموضوع الثاني ، وبعد ذلك تبين أن مسند الافتراض الأول هو مسند للثاني).

تخصص كبير (P) ، صغير (س ) والمصطلح الأوسط (M) من القياس المنطقي. يعمل المصطلح المتوسط ​​كوسيط ولا يظهر في الاستنتاج (في حالتنا ، إنه أستاذ). القضيب الكبير ، في هذه الحالة ، "حاصل على درجة متقدمة". عضو صغير - Panteley Prokofich.

لا يتم إنشاء جميع القياسات المنطقية على قدم المساواة (لا يتم إنشاء كل الزبادي على قدم المساواة).

ينتج عن البناء المتعمد لمقياس منطقي غير صحيح مغالطة ("الناس يأكلون الخبز.الخنازير تأكل الخبز.لذلك الناس خنازير "). هناك قياسات منطقية يرتكب فيها خطأ عن غير قصد.

على سبيل المثال: العديد من حاملي الدكتوراه أساتذة مشاركون. باشا زيابكين مرشح للعلوم. باشا زيابكين أستاذ مشارك.

في الواقع ، قد يكون أو لا يكون باشا زيابكين أستاذًا مشاركًا: فليس كل المرشحين للعلوم هم أساتذة مشاركون في نفس الوقت ، فهذان مجموعتان متداخلتان جزئيًا ، ويمكن تضمين باشا زيابكين في كلتا المجموعتين أو ينتمي إلى إحداهما ، أي ه. العديد من المرشحين.

هناك منطقية متعددة الطوابق (معقدة).

يحب الرجال أنجلينا جولي.

الرجال يحبون النساء الجميلات.

إذا كان الرجال مثل أنجلينا جولي ، فهي امرأة جميلة.

النساء مثل أنجلينا جولي جميلات أيضًا.

تبدو دنيا مثل أنجلينا جولي ، مما يعني أن دنيا جميلة أيضًا.

إرشاد(طريقة الاستقراء)

غالبًا ما يؤدي إلى الأخطاء ، لأنه يجبرنا على قبول الاستنتاج الذي يتعلق فقط بجزء من الظواهر كحقيقة.

على سبيل المثال: رأيت فقط الحمائم الزرقاء في شوارع المدينة. الحمام رمادي فقط.

بالقرب من الاستقراء تشبيه(يتم نقل خصائص كائن واحد معروف لنا إلى آخر). على عكس الاستقراء ، نحن نتحدث عن كائن واحد نعرف شيئًا عنه ، ويتم النقل أيضًا إلى كائن واحد ، وليس إلى فئة من الكائنات / المواد.

على سبيل المثال: سآخذ تفاحة حمراء. لا أريد أن آخذ اللون الأخضر - إنه كذلكبالتأكيد حامض. أكلت تفاحة خضراء بالأمس وكانت حامضة بشكل رهيب.

هو - هي القياس الفيزيائي ... في إطاره ، تتم مقارنة الكائنات القريبة أو المتطابقة.

هل هناك المزيد التشبيه المجازي... يسمح لك بمطابقة الأشياء البعيدة.

على سبيل المثال: الزواج الجيد هو كل شيءيساوي ما النعال مريحة.

- الحجج للروح (الأخلاق) / الحجج الأخلاقية (الاعتماد على التجربة الجماعية للمجتمع)

حجج التعاطف (ذكر الصفات التي يتم وضعها في المجتمع على أنها جديرة بالثناء)

أ) الهجمات المباشرة على شخص ما (خصمي أحمق)

ب) هجوم غير مباشر (خصمي مهتم بنتائج المناقشة ، لذلك لا يمكن اعتبار رأيه موضوعيًا)

ج) إشارة إلى أن هذا الشخص قد قال أو فعل شيئًا آخر من قبل

- الحجج عن شفقة(العواطف) / التفكير العاطفي (الاعتماد على التجربة الفردية للفرد)

يثير المؤلف بعض المشاعر المبرمجة مسبقًا في الجمهور (إيجابية أو سلبية). في هذه الحالة ، يمكن توجيه الحجج إلى الجمهور نفسه ، أو إلى المتحدث (يجب أن تظهر بعض المشاعر تجاهه) أو إلى أطراف ثالثة (المشاعر تجاههم)

أ) حجج الوعد (الوعود)

ب) الحجج للتهديد (تخويف الجمهور)

أسباب الثقة

إذا كنا نتحدث عن دليل منطقي ، فإن حجة الثقة هي أنه إلى جانب التفكير المنطقي ، يُشار إلى الشخص الذي ينتمي إليه هذا المنطق ، وكقاعدة عامة ، يتم إعطاء سمة لهذا الشخص تتوافق مع الروح "اللوجستية" ، مثل "المفكر العظيم في العصور القديمة" ، "المنطق الشهير في القرن العشرين" ، "الحكيم الصيني" ، إلخ.في بعض الأحيان تتحدث الأسماء عن نفسها ، ثم تكون الطريقة المعتادة لتقديمها كما يلي: "حتى سقراط يعتقد أن ..." ، "أرسطو نفسه ، أبو المنطق ، يعتقد ذلك ...". كطرف ثالث في فريق التمثيل دليل منطقييمكن للخبراء التحدث.

غالبًا ما تحتوي الإشارة إلى السلطة في حجة الأخلاقيات على خاصية السلطة (من جانب "الروح") وإشارة إلى المرسل إليه الخطاب نفسه. مخططها المعتاد هو كما يلي: "فلان ، وهو يعرف الكثير عنها ، قال إننا كثيرًا ما ننسى هذا وذاك".

عادةً ما تحتوي الإشارة إلى السلطة في حجة الشفقة على توصيف للسلطة نفسها. لا يمكن أن تكون سلطة بالمعنى الصحيح للكلمة فحسب ، بل يمكن أن تكون أيضًا شخصًا غير معروف كثيرًا أصبح سلطة كشخص اختبر على نفسه ما يقال في تهديد أو وعد. علاوة على ذلك ، في الحالة الأخيرة ، يمكن تسمية الطرف الثالث بشكل عام: "سيخبرك كل أمريكي أن ..." ، "أولئك الذين عانوا من أهوال الحرب لا يحتاجون إلى شرح ذلك ..." ، "أولئك الذين عاشوا في ظل الاشتراكية يتذكرون كيف ...".

د gadflies إلى عدم الثقة

ينشأ عدم الثقة في حجة الشعارات من حقيقة أن بيانًا غير صحيح عن عمد ، ينتمي إلى شخص يشك المؤلف في قدراته المنطقية. في هذه الحالة ، غالبًا ما يتم استخدام تأثير "الخبير في المجال الخطأ".

ينشأ عدم الثقة في حجة الأخلاقيات من حقيقة أن الشخص مؤهل على أنه غير مؤهل معرفة الناس(غالبًا ما يكون الناس محددين تمامًا ، أو فئة اجتماعية أو عمرية معينة) ، والذين لا يفهمون مواقفهم الأخلاقية. على سبيل المثال: “كذا وكذا تتحدث بشعور كبير عن مشاكل الشباب. لكن يبدو أنه نسي كيف يعيش الشباب. وهو ببساطة ليس لديه فكرة عن شباب اليوم وأفكارهم ومشاعرهم ".

ينشأ عدم الثقة عند الجدال عن شفقة (التهديد أو الوعد) بطريقة مماثلة: يظهر أن الشخص الذي يلجأ إلى شفقة لا يعرف الأشخاص الذين يناشدهم جيدًا. على سبيل المثال: "هو يعد" بأحذية رياضية "وكبار السن جائعين! إنه يدعوهم للاستمتاع بأصوات الهيفي ميتال وهم بحاجة إلى رعاية طبية مجانية! " أم: "هل يهدد الثوار بالحرب؟ الناس الذين كانوا يحملون السلاح معهم منذ أربعين عاما! نعم .. من المستبعد أن يتمكن هذا السياسي من السيطرة على الناس! "

استراتيجية اختيار الحجة:

عند اختيار الحجج ، ضع في اعتبارك ما يلي:

حجج قوية هي دليل طبيعي:

أحكام تستند إلى حقائق راسخة وموثقة

نتائج تجريبية

شهادة شهود عيان غير مهتمين وأكفاء

آراء الخبراء

الحسابات الإحصائية

و:

اقتباسات من التشريعات والقوانين واللوائح ، إلخ.

ومع ذلك ، حتى هذه الحجج يمكن خوضها (إذا كنت في حاجة إليها حقًا):

يمكن أن تكون الحقائق دقيقة ، ولكن يمكن تفسيرها بطريقتها الخاصة (على سبيل المثال ، للتشكيك في سلسلة السبب والنتيجة)

يمكن الطعن في آراء الخبراء والسلطات من خلال التشكيك في حقهم في إجراء الفحص ، واتساقهم كمتخصصين ، وعدم اهتمامهم بالنتائج ، ومن الممكن أيضًا توضيح ما إذا كان رأي الخبراء يتعلق بهذا الوضع بالذات أو ما إذا كان هذا تم سحب الرأي ببساطة من الأذنين

يمكن أن يُشتبه في أن الشهود مهتمون وغير قادرين على تقييم الموقف / فقدان الذاكرة بوقاحة

يمكن اتهام الحسابات الإحصائية بأنها غير تمثيلية (هل أنت متأكد من أنك استطلعت جميع سكان العالم؟)

حجج ضعيفة يعترف:

نتائج من إحصائيات مشكوك فيها (خمسة أشخاص تمت مقابلتهم في ملهى ليلي)

الاستدلال مع سوء تطبيق مخطط القياس

السفسطائية ، التفكير مع الخطأ المنطقي المتعمد ("الأبواق")

تشبيهات بعيدة المنال (التناظر بين لعب كرة السلة وقيادة السيارة)

الأمثال والأقوال المختارة من جانب واحد

التعميمات

افتراضات مبنية على الخبرة الشخصية

المفلسالحجج التالية:

استنتاجات تستند إلى حقائق مزورة

- تكهنات

وعود مسبقة ، غير مدعومة بالأفعال ، والتأكيدات الشخصية (أضمن لك ... ، أؤكد لك كمتخصص ... ، أطلب منك فقط أن تأخذها على أساس الإيمان ...)

يجب ألا يكون هناك الكثير من الحجج: عدد كبير منالحجج ، وخاصة الحجج ذات الأحجام المختلفة ، تؤدي إلى فقدان المصداقية ، إلى تقليل قيمة كل حجة محددة.

يجب ألا تتخلى عن الحجج الفردية إذا قاموا جميعًا بإنشاء صورة مقنعة (موقف يكون فيه مجموع الحجج فقط مقنعًا ، ولكن ليس كل الحجج على حدة). لنفترض أننا نحاول إثبات تهمة قتل نجل متوفى. ليس لدينا دليل مباشر ، لكن يمكننا أن نظهر من خلال مجموع الحجج أن الابن كان أكثر اهتمامًا بوفاة والده وكان لديه أفضل الفرص للقتل.

يجب ألا تستخدم الحجج التي يمكن للجانب الآخر تحويلها لصالحهم. القوة المميتة لحججك الخاصة التي يستخدمها أعداؤك تزداد عدة مرات.

أخطاء الوسيطة هي:

1) الأخطاء المتعلقة بالأطروحة

استبدال الأطروحة- في عملية الجدل ، يبدأ المؤلف في إثبات أطروحة مختلفة ، وليست تلك التي أشار إليها في البداية. يمكنك القيام بذلك عن قصد ، يمكنك القيام بذلك عن طريق الصدفة.

دليل على الأطروحات السخيفة .

2) أخطاء الحجة

استخدام أماكن زائفة (السائق الجيد لا يقع في حادث ابدا).

3) أخطاء تجريبية

كحجج ، يتم استخدام الطرود التي لا علاقة لها بالأطروحة (أولاً جاءت شركة من أربعة أشخاص إلى المقهى ، ثم شركة من ثلاثة أشخاص ، وسيكون الزائرون التاليون زوجان).

الجدل حول رأي الفرد في المشكلة.

ما هي الحجة؟

في المقال ، يجب أن تعبر عن رأيك في المشكلة المصاغة ، بالموافقة أو عدم الموافقة على موقف المؤلف ، كما هو مكتوب في مهمة الجزء ج. في إجابتك ، يجب عليك تقديم حجتين ، بناءً على المعرفة أو الحياة أو القراءة خبرة.

ملاحظة

لا يكفي مجرد إبداء رأيك رسميًا: أنا أتفق (لا أوافق) مع المؤلف. موقفك ، حتى لو كان يتوافق مع موقف المؤلف ، يجب أن تتم صياغته في جملة منفصلة.

على سبيل المثال: وهكذا ، يسعى المؤلف إلى نقل فكرة أن الطبيعة لطالما احتاجت إلى مساعدة كل واحد منا. أتفق تمامًا مع المؤلف وأعتقد أيضًا أن الإنسانية يجب أن تعيد النظر في موقف المستهلك تجاه الطبيعة.

ثم يجب أن يكون موقفك مدعوماً بحجتين. في هذا الجزء من العمل ، يجب أن تتبع بدقة القواعد الخاصة بتكوين التفكير المنطقي للنص ، والحجج هو عرض الأدلة والتفسيرات والأمثلة لإثبات أي فكرة أمام المستمعين (القراء) أو المحاور.

الحجج هي الأدلة المقدمة لدعم الأطروحة: الحقائق ، الأمثلة ، البيانات ، التفسيرات - باختصار ، أي شيء يمكن أن يدعم الأطروحة.

توضيح الحجة

عنصر مهم في المناقشة هو الرسوم التوضيحية ، أي الأمثلة التي تدعم الحجة.

جمع الحجة:

حجج من نقطتين

أنواع الحجج

هناك تصنيفات مختلفة للحجج. على سبيل المثال ، يتم تمييز الحجج المنطقية - هذه الحجج التي تناشد العقل البشري ، والعقل (البديهيات العلمية ، وقوانين الطبيعة ، والإحصاءات ، وأمثلة من الحياة والأدب) ، والحجج النفسية - الحجج التي تسبب بعض المشاعر والعواطف في مخاطبته وتشكيل موقف معين تجاه الشخص الموصوف ، الموضوع ، الظاهرة (القناعة العاطفية للكاتب ، مناشدة القيم العالمية ، إلخ).

الشيء الرئيسي الذي يجب أن يعرفه الكاتب هو أن الحجج التي تستخدمها "لها أوزان مختلفة" ، أي يتم تقييمها بنقاط مختلفة.

يتم تسجيل بعض الحجج بنقطة واحدة والبعض الآخر بنقطتين.

يرجى ملاحظة أن الحجج المكونة من نقطتين تشير دائمًا إلى إشارة إلى المؤلف وعنوان العمل. بالإضافة إلى ذلك ، عند الحديث عن نص أدبي ، لا يكفي مجرد ذكر اسم المؤلف وعنوان العمل ( ليو تولستوي يتأمل في مشكلة حب الوطن في رواية "الحرب والسلام".) ، يجب عليك أيضًا الإشارة إلى شخصيات محددة ، وأفعالهم ، وكلماتهم ، وأفكارهم التي توضح ارتباط العمل الفني الذي تشير إليه بالمشكلة التي تم النظر فيها في النص الأصلي.

على سبيل المثال: كتب م. غوركي عن مشكلة الإنسانية عاطفياً وصريحاً للغاية في قصته "المرأة العجوز إزرجيل". ضحى Danko ، بطل أحد الأساطير ، بحياته لإنقاذ شعبه. لقد ظهر بالضبط عندما احتاج الناس إلى المساعدة ، وقادهم ، اليائسين والمررين ، عبر الغابة إلى الحرية. إن عمل Danko ، الذي مزق قلبه من صدره لإلقاء الضوء على طريق الحرية ، هو مثال مذهل للإنسانية الحقيقية ، والحب اللامحدود للناس.

يمكن اعتبار الأمثال والأقوال والأمثال كحجة ، يتم تقييمها بنقطتين ، ولكن فقط إذا كانت مصحوبة بتفسيرات ، وانعكاساتك على محتواها. على سبيل المثال: ليس من قبيل المصادفة أن الحكمة الشعبية تؤكد القيمة غير المشروطة للصداقة: "ليس لديك مائة روبل ، ولكن لديك مائة صديق" ؛ "الصديق القديم أفضل من الصديقين الجدد" ، "ابحث عن صديق ، ولكن إذا وجدته ، اعتني به" ... في الواقع ، الأصدقاء المخلصون مستعدون لمشاركة الحزن والفرح معك ، للمجيء إلى المساعدة في الأوقات الصعبة. إنهم الأصدقاء الذين أخبرونا أننا لسنا وحدنا في هذا العالم.

يجب أن أقول إن أي مثال من الأدب الخيالي أو العلمي أو الصحفي يجب "تأطيره" من خلال تفكيرك ، مع التأكيد على ارتباط المثال المعطى بالمشكلة التي تفكر فيها.

بالاستشهاد بمثال من الأدب الصحفي ، لا تنسَ ، بالإضافة إلى لقب المؤلف ، الإشارة إلى عنوان الملاحظة ، والمقال ، والمقال ، وإذا أمكن ، اسم المنشور الذي نُشرت فيه هذه المادة.

الصحفي التلفزيوني أوليغ بتاشكين يفكر في مشكلة تأثير التلفزيون على المجتمع الروسي الحديث في مقال بقلم "تراش تي في" نُشر على موقع www.gazeta.ru. وفقًا للمؤلف ، يمر التلفزيون الحديث في روسيا بأزمة حادة - أزمة أفكار ومعنى. الأشخاص الذين يصنعون البرامج التلفزيونية لا يفكرون في الصالح العام على الإطلاق. ويشعر الصحفي بالقلق من أن وسائل الإعلام الحديثة تروج لنقص الروحانية والفجور ، معتادة على فكرة ذلك حياة طبيعيةمن أجل الأسرة والأطفال والنجاح في العمل - الكثير من الخاسرين. المؤلف مقتنع بأن المهمة الرئيسية للتلفزيون الحديث هو التعليم: يجب أن يعلم تكريم الأسرة والآباء والتقاليد الثقافية. عندها فقط سيساهم التلفزيون في إحياء الروحانيات.

كل ما قيل سابقًا ينطبق أيضًا على أمثلة من الأدبيات العلمية.

الناس الذين لا يستسلموا لصعوبات الحياة ، ويواجهون الحقيقة بجرأة ، هم سادة مصيرهم. وصف المؤرخ ليف جوميلوف ، في كتابه "النشوء العرقي والمحيط الحيوي للأرض" ، هؤلاء الناس بالعاطفة. ومن بينهم العديد من الشخصيات التاريخية العظيمة ، والقادة العسكريين المشهورين ، والمناضلين من أجل الحرية وحقوق الإنسان ، وقد ساهم كل منهم في تنمية المجتمع.

بحثًا عن الحجج القوية ، يأتي بعض الطلاب بجرأة بأسماء "دعاية مشهورة" أو أسماء أعمال غير موجودة ، وينسبونها أحيانًا إلى كتّاب مشهورين. على سبيل المثال: في أحد أعماله "الطبيعة" ، يتأمل الكاتب الروسي إيس تورغينيف في العلاقة بين الطبيعة والإنسان.

كتب الناقد بيلينسكي في مقالته "عن الإنسانية" أنه يجب على الناس مساعدة بعضهم البعض.

يمكنك أيضًا الاستشهاد بقصة أ. بريستافكين "حرب الروس والشيشان" كمثال.

لا تتردد: سيتم تصنيف جميع "عمليات التأليف" هذه على أنها أخطاء في الحقائق ، مما يعني أنك لن تكسب نقاطًا للمناقشة فحسب ، بل ستفقد أيضًا نقطة واحدة لانتهاك الدقة الواقعية.

حجج نقطة واحدة

الحجج التي تم تقييمها بنقطة واحدة ، كقاعدة عامة ، يسهل التقاطها ، وبالتالي فإن "وزنها المحدد" أقل. يعتمد معظمهم ، بطريقة أو بأخرى ، على تجربتنا الحياتية ، أو ملاحظاتنا عن حياتنا ، أو حياة الآخرين أو المجتمع ككل.

أمثلة من الحياة. على الرغم من حقيقة أن تجربة حياة الخريج ليست كبيرة بعد ، إلا أنه في حياته أو في حياة الآخرين ، يمكن للمرء أن يجد أمثلة على الأعمال الصالحة أو السيئة ، ومظاهر المشاعر الودية ، والصدق ، واللطف أو القسوة ، والأنانية.

كن حذرًا مع الحجج من هذا النوع ، لأنه ، كما تظهر تجربتنا في مراجعة المقالات ، اخترع الطلاب معظمها ببساطة ، كما أن مصداقية مثل هذه الحجج مشكوك فيها إلى حد كبير. على سبيل المثال:

لقد اقتنعت من تجربتي الخاصة بمخاطر الأدب الرخيص. بعد أحد هذه الكتب ، أصبت بصداع شديد. هو - هي كتاب عن لص خاسر. هذيان رهيب! في الواقع ، كنت خائفة من أن أصاب بسرطان المخ بعد قراءة هذا الكتاب. شعور فظيع!

دعني أعطيك مثالاً من حياتي الشخصية: الناس يجلسون في الشارع بدون مأوى ، بدون طعام ، بدون أي شيء على الإطلاق. يجلسون ويطلبون المال مقابل بعض الطعام.

لسوء الحظ ، تجربتي الحياتية المحدودة لا تسمح لي بالتعبير عن رأيي الواسع حول هذه المسألة.

غالبًا في مثل هذه الحجج المؤسفة ، يظهر العديد من الأقارب والأصدقاء والمعارف ، والذين تحدث معهم قصص مفيدة للغاية. على سبيل المثال:

أعرف شخصًا تغاضى (؟!) عن مرض والده ووفاته. الآن أطفاله لا يساعدونه.

أخبرني جدي أن والده كان في مفرزة في عام 1812 (؟!) عندما بدأت القوات تحت قيادة نابليون في مهاجمة موسكو.

يعتبر بعض زملائي أمثلة جيدة لمشكلة هذا النص. من الواضح أنهم نشأوا قليلاً ، ولم يكونوا معتادين على العمل منذ الطفولة ، لذلك فهم لا يفعلون شيئًا.

أمثلة أقل شيوعًا هي أمثلة من الحياة يمكن التعرف عليها كحجج مناسبة:

أصبحت مقتنعا أنه لا يوجد أشخاص غير مبالين فقط. قبل عامين ، حلّت المشاكل على عائلتنا - كان هناك حريق. لقد ساعدنا الأقارب والجيران والمعارف وحتى الأشخاص الذين عرفوا بمشاكلنا قدر المستطاع. أنا ممتن جدًا لكل من لم يظل غير مبال وساعدني وعائلتي في الأوقات الصعبة.

تبدو الملاحظات حول حياة الناس والمجتمع ككل أكثر إقناعًا ، حيث يتم تعميم الحقائق الفردية في مثل هذه الأمثلة وإضفاء الطابع الرسمي عليها في شكل بعض الاستنتاجات:

أعتقد أن التعاطف والرحمة غرس في الناس منذ الطفولة. إذا كان الطفل محاطًا بالرعاية والمودة ، فعندما نضج ، سيعطي هذا الخير للآخرين.

ومع ذلك ، قد تبدو الحجج من هذا النوع مضحكة وليست الأكثر إقناعًا:

ربما جميع الأمهات والجدات مغرمات بروايات النساء. تقرأ النساء جميع أنواع الكتب الصغيرة ، ثم يعانين من سبب اختلاف كتبهن عن الكتب.

الأمثلة الافتراضية هي تكهنات حول ما قد يحدث في ظل ظروف معينة:

لا أستطيع تخيل حياتي بدون كتب: بدون كتب مدرسية تساعدنا في التعرف على العالم ، بدون خيال ، كشف أسرار العلاقات الإنسانية وتكوين القيم الأخلاقية. مثل هذه الحياة ستكون فقيرة ومملة بشكل لا يصدق.

قال الكاتب البولندي ستانيسلاف جيرزي ليك ذات مرة: "للإيمان الأعمى عيون شريرة".

فكر فيودور ميخائيلوفيتش دوستويفسكي في جوهر كتابة الموهبة: "الموهبة هي القدرة على القول أو التعبير بشكل جيد حيث يقول المستوى المتوسط ​​ويعبر بشكل سيء". "بالنسبة للبعض ، الطبيعة عبارة عن حطب أو فحم أو خام أو كوخ صيفي أو مجرد منظر طبيعي. بالنسبة لي ، الطبيعة هي البيئة التي نمت منها ، مثل الزهور ، كل مواهبنا البشرية "، كتب ميخائيل بريشفين.

تذكر أن الأشخاص الذين تشير إليهم يجب أن يكونوا حقاً موثوقين في منطقة معينة. على سبيل المثال ، شكك الفيلسوف الهولندي بنديكت سبينوزا في أهمية مثل هذه الحجج على الإطلاق ، واعتقد أن "الإشارة إلى السلطة ليست حجة".

في جوهرها ، الأمثال والأقوال هي نوع من الإشارة إلى السلطة. تكمن قوة هذه الحجج في حقيقة أننا نناشد سلطة الحكمة الشعبية. تذكر أن مجرد ذكر الأمثال والأقوال والكلمات المجنحة ، غير المصحوبة بتأملاتك في محتواها ، يقدر بنقطة واحدة.

ليس من قبيل المصادفة أن الأمثال الروسية تؤكد قيمة تجربة الأجيال الأكبر سنا: "الكلمة الأبوية لا تقول كلمة واحدة للريح ؛ من يكرم والديه لن يهلك ابدا ".

غالبًا ما تشير الإشارات إلى الأفلام ، التي تم العثور عليها مؤخرًا في المقالات ، إلى نظرة ضيقة ، حول تجربة قراءة صغيرة. نحن مقتنعون بأن أمثلة الصداقة أو المعاملة الإنسانية للناس أو البطولة يمكن العثور عليها دائمًا ليس فقط في أفلام "أفاتار" أو "هاري بوتر وحجر الساحر" ، ولكن أيضًا في صفحات الأعمال الفنية.

يبدو لي أن مصير بطلة فيلم في. مينشوف "موسكو لا تؤمن بالدموع" يمكن أن يكون بمثابة تأكيد ممتاز لفكرة المؤلف أن الشخص يجب أن يسعى لتحقيق أحلامه. عملت كاترينا في مصنع ، وتربت طفلة ، وتخرجت من المعهد غيابيًا ، ونتيجة لذلك ، حققت النجاح - أصبحت مدير المصنع. وهكذا ، يتمتع كل منا بالقدرة على تحقيق أحلامه. من الضروري فقط تقريب تنفيذها مع كل خطوة ، مع كل فعل.

(يمكن ملاحظة أن تأكيد فكر المؤلف يمكن العثور عليه في مصير ألكسندر غريغورييف ، بطل رواية في.

هيكل الحجة

عند كتابة مقال ، يجب أن نتذكر أنه بين الأطروحة والحجتين اللتين تؤكدان موقفك ، يجب أن يكون هناك ارتباط واضح ، والذي يتم التعبير عنه عادةً من خلال ما يسمى بـ "التحولات المنطقية" - عبارات تربط المعلومات المعروفة للنص بـ الجديد. بالإضافة إلى ذلك ، فإن كل حجة مصحوبة "باستنتاج دقيق" - بيان يلخص بعض التأملات.

غالبًا ما يؤدي عدم الامتثال لهذا الهيكل (في الواقع ، أي فقرة من نص متماسك مبني وفقًا لهذا المخطط) إلى أخطاء منطقية.

أخطاء الجدل النموذجية

ماذا يتحقق الخبير؟

يسلط الخبير الضوء على جزء نص المقالة الذي يؤدي وظيفة الجدل. ثم يؤسس تطابق الحجة مع المؤكّد (يجب أن تثبت الحجة بالضبط ما تم التأكيد عليه) ، ويقيم درجة الإقناع ، والتي يمكن أن تتجلى في كل من المنطق الصارم والتقييم العاطفي ، والتعبير المجازي.

يحدد الخبير عدد الحجج ، بالإضافة إلى تطابق الحجة مع الوظيفة الدلالية: يجب ألا يعمل المثال المعطى كسرد حي أو نص دقيق وصفي فحسب ، بل يثبت أو يدحض هذا البيان أو ذاك.

يتم إعطاء الدرجة القصوى (3) وفقًا لمعيار K4 للعمل الذي عبر فيه الممتحن عن رأيه حول المشكلة التي صاغها (الموافقة أو عدم الموافقة على موقف المؤلف) ، حسب قوله (قدم حجتين على الأقل ، أحدها مأخوذ من الأدب الفني أو الصحفي أو العلمي).

مشكلة استقرار وإحساس الجيش الروسي أثناء الاختبارات العسكرية

1. في رواية ل. توستوغو "الحرب والسلام" أندريه بولكونسكي يقنع صديقه بيير بيزوخوف أن الجيش ربح المعركة بكل الوسائل ، وليس لديه تصرف أفضل. في ميدان بورودينو ، حارب كل جندي روسي يائسًا ونكران الذات ، مع العلم أن خلفه العاصمة القديمة ، قلب روسيا ، موسكو.

2. في قصة ب. فاسيليفا "الفجر هنا هادئ ..." ماتت خمس فتيات صغيرات عارضن المخربين الألمان وهم يدافعون عن وطنهم. كان من الممكن أن تنجو ريتا أوسيانينا ، وزينيا كوميلكوفا ، وليزا بريشكينا ، وسونيا جورفيتش ، وغاليا تشيتفرتاك ، لكنهم كانوا على يقين من أنه يتعين عليهم القتال حتى النهاية. أظهر المدفعيون المضادون للطائرات الشجاعة والقدرة على التحمل ، وأظهروا أنفسهم وطنيين حقيقيين.

مشكلة الرقة

1. مثال على الحب القرباني هو جين اير ، بطلة الرواية التي تحمل نفس الاسم من تأليف شارلوت برونتي. أصبحت جين لحسن الحظ عيون ويدي الشخص العزيز عليها عندما أصبح أعمى.

2. في رواية ل. "الحرب والسلام" لتولستوي ماريا بولكونسكايا تتحمل بصبر قسوة والدها. تحب الأمير العجوز رغم طبيعته الصعبة. الأميرة لا تفكر حتى في حقيقة أن والدها يطالبها بها كثيرًا. حب ماريا صادق ، نقي ، نور.

مشكلة الحفاظ على الشرف

1. في رواية أ. بوشكين " ابنة القبطان"بالنسبة لبيتر غرينيف ، كان الشرف هو أهم مبدأ في الحياة. حتى في مواجهة عقوبة الإعدام ، رفض بيتر ، الذي أقسم بالولاء للإمبراطورة ، الاعتراف بالملك في بوجاتشيف. أدرك البطل أن هذا القرار قد يكلفه حياته لكن الشعور بالواجب يغلب الخوف .. أليكسي شفابرين على العكس من ذلك ارتكب الخيانة وفقد كرامته عندما ذهب إلى معسكر المحتال.

2. أثيرت مشكلة الحفاظ على الشرف في قصة ن. غوغول "تاراس بولبا". ابنا البطل مختلفان تمامًا. أوستاب شخص نزيه وشجاع. لم يخن رفاقه قط ومات كبطل. أندري شخص رومانسي. من أجل حب الفتاة البولندية ، يخون وطنه. الاهتمامات الشخصية في المقدمة. أندري يموت على يد والده ، الذي لم يستطع أن يغفر الخيانة. وبالتالي ، يجب أن تكون دائمًا صادقًا مع نفسك أولاً.

مشكلة الحب الملتزم

1. في رواية أ. "ابنة الكابتن" بوشكين ، بيوتر غرينيف وماشا ميرونوفا يحبون بعضهما البعض. دافع بيتر عن شرف حبيبه في مبارزة مع شفابرين الذي أهان الفتاة. بدورها ، تنقذ ماشا غرينيوف من المنفى عندما "تطلب الرحمة" من الإمبراطورة. وبالتالي ، فإن المساعدة المتبادلة هي في صميم العلاقة بين ماشا وبيتر.

2. الحب غير الأناني هو أحد مواضيع M. بولجاكوف "السيد ومارجريتا". المرأة قادرة على قبول اهتمامات وتطلعات عشيقها على أنها مصالحها وتساعده في كل شيء. يكتب السيد رواية - وهذا يصبح مضمون حياة مارجريتا. أعادت كتابة الفصول المنتهية بالكامل ، في محاولة لإبقاء السيد هادئًا وسعيدًا. في هذا ترى المرأة مصيرها.

مشكلة التوبة

1. في رواية ف.م. تُظهر "الجريمة والعقاب" لدوستويفسكي الطريق الطويل لتوبة روديون راسكولينكوف. واثقًا في صحة نظريته عن "حل الدم بالضمير" ، يحتقر بطل الرواية نفسه بسبب ضعفه ولا يدرك خطورة الجريمة. ومع ذلك ، فإن الإيمان بالله ومحبة سونيا مارميلادوفا قادا راسكولينكوف إلى التوبة.

مشكلة البحث عن معنى الحياة في العالم الحديث

1. في قصة I.A. بونين "السيد من سان فرانسيسكو" المليونير الأمريكي خدم "العجل الذهبي". اعتقدت الشخصية الرئيسية أن معنى الحياة يكمن في تراكم الثروة. عندما مات الرب ، اتضح أن السعادة الحقيقية مرت به.

2. في رواية "الحرب والسلام" ليو نيكولايفيتش تولستوي ، ترى ناتاشا روستوفا معنى الحياة الأسرية وحب العائلة والأصدقاء. بعد الزفاف مع بيير بيزوخوف ، ترفض الشخصية الرئيسية الحياة الاجتماعية ، وتكرس نفسها تمامًا لعائلتها. وجدت ناتاشا روستوفا مصيرها في هذا العالم وأصبحت سعيدة حقًا.

مشكلة الأمية الأدبية وانخفاض مستوى التعليم لدى الشباب

1. في "رسائل عن الخير والجميل" د. يدعي ليخاتشيف أن الكتاب يعلم الإنسان أفضل من أي عمل. تعجب العالمة الشهيرة بقدرة الكتاب على تثقيف الإنسان وتشكيل عالمه الداخلي. الأكاديمي د. توصل ليخاتشيف إلى استنتاج مفاده أن الكتب هي التي تعلم التفكير وتجعل الإنسان ذكيًا.

2. يُظهر Ray Bradbury في فهرنهايت 451 ما حدث للإنسانية بعد تدمير جميع الكتب تمامًا. قد يبدو أنه لا توجد مشاكل اجتماعية في مثل هذا المجتمع. تكمن الإجابة في حقيقة أنه ببساطة بلا روح ، لأنه لا يوجد أدب يمكنه أن يجعل الناس يحللون ويفكرون ويتخذون القرارات.

مشكلة تنشئة الأطفال

1. في رواية أ. نشأ Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich في جو من الوصاية المستمرة من الآباء والمعلمين. كطفل ، كانت الشخصية الرئيسية طفلاً فضوليًا ونشطًا ، لكن القلق المفرط أدى إلى لامبالاة وضعف Oblomov في مرحلة البلوغ.

2. في رواية ل. "الحرب والسلام" لتولستوي في عائلة روستوف ، تسود روح التفاهم والولاء والحب المتبادل. بفضل هذا ، أصبحت ناتاشا ونيكولاي وبيتيا أشخاصًا جديرين ورثوا اللطف والنبل. وهكذا ، ساهمت الظروف التي أنشأتها روستوف في التنمية المتناغمة لأطفالهم.

مشكلة دور الاحتراف

1. في قصة ب. Vasilyeva "خيولي تطير ..." يعمل الدكتور يانسون من سمولينسك بلا كلل. تسرع الشخصية الرئيسية لمساعدة المرضى في أي طقس. بفضل تجاوبه واحترافه ، تمكن الدكتور جانسون من كسب حب واحترام جميع سكان المدينة.

2.

مشكلة مصير جندي في الحرب

1. مصير البطلات الرئيسيات في القصة بقلم ب. Vasilyeva "والفجر هنا هادئ ...". عارض خمسة شبان من المدفعية المضادة للطائرات المخربين الألمان. لم تكن القوات متساوية: قُتلت جميع الفتيات. كان من الممكن أن تنجو ريتا أوسيانينا ، وزينيا كوميلكوفا ، وليزا بريشكينا ، وسونيا جورفيتش ، وغاليا تشيتفرتاك ، لكنهم كانوا على يقين من أنه يتعين عليهم القتال حتى النهاية. أصبحت الفتيات أمثلة على المثابرة والشجاعة.

2. تحكي قصة ف. بيكوف "سوتنيكوف" عن اثنين من الثوار الذين أسرهم الألمان خلال الحرب الوطنية العظمى. كان المصير الآخر للجنود مختلفًا. لذلك خان ريباك وطنه ووافق على خدمة الألمان. رفض سوتنيكوف الاستسلام واختار الموت.

مشكلة أنانية الرجل في الحب

1. في قصة ن. غوغول "تاراس بولبا" أندريه ، بسبب حبه للقطب ، ذهب إلى معسكر العدو وخيانة لأخيه وأبيه ووطنه. الشاب دون تردد قرر الخروج بالسلاح ضد رفاقه الأمس. بالنسبة لأندريه ، تأتي الاهتمامات الشخصية أولاً. يموت شاب على يد والده الذي لم يستطع أن يغفر خيانة وأنانية ابنه الأصغر.

2. من غير المقبول أن يصبح الحب هوسًا ، كما في حالة الشخصية الرئيسية P. Zuskind "عطر. قصة قاتل". جان بابتيست غرينويل غير قادر على الشعور بالسعادة. كل ما يهمه هو الروائح ، وخلق رائحة تلهم الناس بالحب. Grenouille هو مثال للأناني الذي يذهب إلى الجرائم الأكثر خطورة لتحقيق الميتا.

مشكلة الخرق

1. في رواية V.A. خان كافيرينا "القبطان" روماشوف مرارا الناس من حوله. في المدرسة ، سمع روماشكا وأبلغ رئيسه بكل ما قيل عنه. في وقت لاحق ذهب روماشوف إلى حد جمع المعلومات التي تثبت ذنب نيكولاي أنتونوفيتش في وفاة بعثة الكابتن تاتارينوف. جميع تصرفات البابونج منخفضة ، لا تدمر حياته فحسب ، بل تدمر أيضًا مصير الآخرين.

2. حتى العواقب الأعمق تترتب على عمل بطل القصة بواسطة V.G. راسبوتين "عش وتذكر". أندريه جوسكوف يهجر ويصبح خائنًا. هذا الخطأ الذي لا يمكن إصلاحه لا يحكم عليه بالوحدة والطرد من المجتمع فحسب ، بل يتسبب أيضًا في انتحار زوجته ناستيا.

مشكلة خداع المظهر

1. في رواية ليو نيكولايفيتش تولستوي "الحرب والسلام" ، لم تتميز هيلين كوراجين ، رغم مظهرها اللامع ونجاحها في المجتمع ، بالأثرياء. السلام الداخلي... أولوياتها الرئيسية في الحياة هي المال والشهرة. وهكذا فإن هذا الجمال في الرواية هو تجسيد للشر والسقوط الروحي.

2. في رواية كاتدرائية نوتردام التي كتبها فيكتور هوجو ، كان Quasimodo أحد الأحدب الذي تغلب على العديد من الصعوبات طوال حياته. مظهر الشخصية الرئيسية قبيح تمامًا ، لكن خلفه توجد روح نبيلة وجميلة ، قادرة على الحب بصدق.

مشكلة الحرب الخانقة

1. في قصة V.G. "العيش والتذكر" لراسبوتين ، أندريه جوسكوف ، أصبح خائنًا. في بداية الحرب ، قاتلت الشخصية الرئيسية بأمانة وشجاعة ، وذهبت للاستطلاع ، ولم تختبئ أبدًا خلف ظهور رفاقها. ومع ذلك ، بعد فترة تساءل جوسكوف لماذا يجب أن يقاتل. في تلك اللحظة ، سادت الأنانية ، وارتكب أندريه خطأ لا يمكن إصلاحه ، حُكم عليه بالوحدة والطرد من المجتمع وأصبح سبب انتحار زوجته ناستينا. كانت آلام الضمير تعذب البطل ، لكنه لم يعد قادرًا على تغيير أي شيء.

2. في قصة "سوتنيكوف" للمخرج ف.بيكوف ، يخون الحزبي ريباك وطنه ويوافق على خدمة "ألمانيا العظيمة". من ناحية أخرى ، يعتبر رفيقه سوتنيكوف مثالاً على الصمود. على الرغم من الألم الذي لا يطاق الذي يعاني منه أثناء التعذيب ، يرفض الحزبي إخبار الشرطة بالحقيقة. يدرك الصياد أن فعلته قذر ، ويريد أن يركض ، لكنه يدرك أنه لا عودة إلى الوراء.

مشكلة تأثير الحب في الأرض على الإبداع

1. يو. يا. يكتب ياكوفليف في قصة "أيقظه العندليب" عن الصبي الصعب سيليوجينكا ، الذي لم يحبه الناس من حوله. ذات ليلة ، سمع بطل الرواية نغمة العندليب. أصوات رائعة أذهلت الطفل ، وأثارت الاهتمام بالإبداع. التحق سيليوجينوك بمدرسة فنية ، ومنذ ذلك الحين تغير موقف الكبار تجاهه. يقنع المؤلف القارئ أن الطبيعة توقظ أفضل الصفات في النفس البشرية ، وتساعد في الكشف عن الإمكانات الإبداعية.

2. حب الوطن هو الدافع الرئيسي للرسام أ. فينيتسيانوف. ينتمي عدد من اللوحات المخصصة لحياة الفلاحين العاديين إلى فرشاته. "The Reapers" ، "Zakharka" ، "The Sleeping Shepherd" - هذه لوحاتي المفضلة للفنان. دفعت حياة الناس العاديين ، جمال طبيعة روسيا ، A.G. Venetsianov لإنشاء لوحات تجذب انتباه المشاهدين بنضارتها وإخلاصها لأكثر من قرنين.

مشكلة تأثير ذكريات الطفل على الحياة البشرية

1. في رواية أ. تعتبر الشخصية الرئيسية غونشاروفا "Oblomov" الطفولة هي أسعد وقت. نشأ إيليا إيليتش في جو من الوصاية المستمرة من والديه والمعلمين. أصبحت الرعاية المفرطة سبب لامبالاة Oblomov في مرحلة البلوغ. يبدو أن حب أولغا إيلينسكايا كان من المفترض أن يستيقظ إيليا إيليتش. ومع ذلك ، ظل أسلوب حياته دون تغيير ، لأن طريقة موطنه Oblomovka تركت إلى الأبد علامة على مصير بطل الرواية. وهكذا ، أثرت ذكريات الطفولة على حياة إيليا إيليتش.

2. في قصيدة "طريقي" S.A. اعترف يسنين بأن سنوات طفولته لعبت دورًا مهمًا في عمله. في وقت ما في سن التاسعة ، كتب الصبي أعماله الأولى ، مستوحاة من طبيعة قريته الأصلية. وهكذا ، حددت الطفولة مسبقًا مسار حياة S.A. يسينين.

مشكلة اختيار طريق الحياة

1. الموضوع الرئيسي لرواية أ. Goncharova "Oblomov" - مصير الرجل الذي فشل في اختيار الطريق الصحيح في الحياة. ويؤكد الكاتب أن اللامبالاة وعدم القدرة على العمل حوّلا إيليا إيليتش إلى شخص عاطل. عدم وجود قوة الإرادة وأي مصالح لم تسمح للشخصية الرئيسية بأن تصبح سعيدة وتحقق إمكاناته.

2. من كتاب إم ميرسكي "الشفاء بالمشرط. الأكاديمي إن إن بوردنكو" علمت أن طبيبًا متميزًا درس لأول مرة في معهد لاهوتي ، لكنه سرعان ما أدرك أنه يريد أن يكرس نفسه للطب. بعد دخوله الجامعة ، قام N.N. أصبح بوردنكو مهتمًا بالتشريح ، مما ساعده قريبًا في أن يصبح جراحًا مشهورًا.
3. د. يؤكد ليخاتشيف في كتابه "رسائل عن الخير والجمال" أنه "عليك أن تعيش حياتك بكرامة حتى لا تخجل من التذكر". بهذه الكلمات يؤكد الأكاديمي أن المصير لا يمكن التنبؤ به ، ولكن من المهم أن تظل شخصًا شهمًا وصادقًا وغير مبالٍ.

مشكلة الولاء للكلاب

1. في قصة G.N. يحكي فيلم Troepolsky "White Bim Black Ear" المصير المأساوي للاسكتلندي. بيم الكلب يحاول يائس العثور على سيده ، الذي حدث نوبة قلبية... في طريقه ، يواجه الكلب صعوبات. لسوء الحظ ، وجد المالك الحيوان الأليف بعد قتل الكلب. يمكن أن يطلق على بيما بثقة الصديق الحقيقي ، المكرس للمالك حتى نهاية أيامه.

2. في رواية Lassie للمخرج Eric Knight ، أُجبرت عائلة Carraclough على إعطاء كوليها لأشخاص آخرين بسبب الصعوبات المالية. تتوق لاسي لأصحابها السابقين ، ويزداد هذا الشعور عندما يأخذها المالك الجديد بعيدًا عن منزلها. كولي يهرب ويتغلب على العديد من العقبات. على الرغم من كل الصعوبات ، يجتمع الكلب مع أصحابه السابقين.

مشكلة التميز في الفن

1. في قصة V.G. كان على Korolenko "The Blind Musician" بيتر بوبلسكي أن يتغلب على العديد من الصعوبات من أجل إيجاد مكانه في الحياة. على الرغم من إصابته بالعمى ، أصبح بيتروس عازف بيانو ساعد الناس من خلال عزفه على أن يصبحوا أكثر نقاءً في القلب ولطفًا في الروح.

2. في قصة A.I. Kuprin "Taper" Boy Yuri Agazarov هو موسيقي علم نفسه بنفسه. يؤكد الكاتب أن عازف البيانو الشاب موهوب بشكل مدهش ويعمل بجد. موهبة الصبي لا تمر مرور الكرام. أثار أدائه إعجاب عازف البيانو الشهير أنطون روبنشتاين. لذلك أصبح يوري معروفًا في جميع أنحاء روسيا كواحد من أكثر الملحنين الموهوبين.

مشكلة أهمية الخبرة الحياتية للكتاب

1. في رواية بوريس باسترناك ، دكتور زيفاجو ، كان بطل الرواية مغرمًا بالشعر. يوري زيفاجو شاهد على الثورة والحرب الأهلية. تنعكس هذه الأحداث في قصائده. لذا فالحياة نفسها تلهم الشاعر لابتكار أعمال جميلة.

2. أثير موضوع دعوة الكاتب في رواية جاك لندن "مارتن إيدن". الشخصية الرئيسية هي بحار يقوم بعمل بدني شاق لسنوات عديدة. زار مارتن إيدن بلدانًا مختلفة ، وشاهد حياة الناس العاديين. أصبح كل هذا الموضوع الرئيسي لعمله. لذا فإن تجربة الحياة جعلت من الممكن للبحار البسيط أن يصبح كاتبًا مشهورًا.

مشكلة تأثير الموسيقى على الحالة العقلية للرجل

1. في قصة A.I. تختبر فيرا شينا "سوار العقيق" من كوبرين تجربة التطهير الروحي لأصوات سوناتا بيتهوفن. عند الاستماع إلى الموسيقى الكلاسيكية ، تهدأ البطلة بعد التجارب التي مرت بها. ساعدت الأصوات السحرية للسوناتا فيرا على إيجاد التوازن الداخلي ، لإيجاد معنى حياتها المستقبلية.

2. في رواية أ. يقع Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich في حب Olga Ilyinskaya عندما يستمع إلى غنائها. أيقظت أصوات أغنية "Casta Diva" مشاعر في روحه لم يختبرها من قبل. I ل. يؤكد غونشاروف أن Oblomov لم يشعر لفترة طويلة "بمثل هذه القوة ، مثل هذه القوة التي بدت وكأنها تنهض من أعماق روحه ، مستعدة لإنجاز عمل فذ."

مشكلة حب الأم

1. في قصة أ. يصف فيلم "ابنة الكابتن" لبوشكين مشهد وداع بيوتر غرينيف لوالدته. أصيبت أفدوتيا فاسيليفنا بالاكتئاب عندما علمت أن ابنها بحاجة إلى مغادرة الخدمة لفترة طويلة. عند وداعًا لبيتر ، لم تستطع المرأة كبح دموعها ، لأنه لا يمكن أن يكون هناك شيء أصعب من فراق ابنها. حب Avdotya Vasilievna صادق وهائل.
مشكلة تأثير الأعمال الفنية حول الحرب على الفرد

1. في قصة ليف كاسيل "المواجهة الكبرى" ، استمعت سيما كروبتسينا إلى نشرات الأخبار من الأمام كل صباح عبر الراديو. ذات يوم سمعت الفتاة الأغنية " حرب مقدسةكانت سيما متحمسة للغاية للكلمات الواردة في هذا النشيد الوطني للدفاع عن الوطن لدرجة أنها قررت الذهاب إلى المقدمة. هكذا ألهم العمل الفني الشخصية الرئيسية للعمل الفذ.

مشكلة علم الشلل

1. في رواية ف.د. Dudintseva "الملابس البيضاء" البروفيسور Ryadno مقتنع بشدة بصحة العقيدة البيولوجية ، التي وافق عليها الحزب. لتحقيق مكاسب شخصية ، يخوض الأكاديمي معركة ضد علماء الجينات. يدافع رو بشراسة عن الآراء العلمية الزائفة ويذهب إلى أكثر الأعمال المخزية من أجل تحقيق الشهرة. يؤدي تعصب الأكاديمي إلى موت علماء موهوبين ، ووقف أبحاث مهمة.

2. ج. تروبولسكي في قصة "مرشح العلوم" يعارض أولئك الذين يدافعون عن الآراء والأفكار الخاطئة. الكاتب مقتنع بأن مثل هؤلاء العلماء يعيقون تطور العلم ، وبالتالي المجتمع ككل. في قصة G.N. يؤكد Troepolsky على الحاجة إلى محاربة العلماء الزائفين.

مشكلة التوبة المتأخرة

1. في قصة أ. تُرك سامسون فيرين "مدير المحطة" لبوشكين بمفرده بعد أن فرت ابنته مع النقيب مينسكي. لم يفقد الرجل العجوز الأمل في العثور على دنيا ، لكن كل المحاولات باءت بالفشل. مات الحارس من الكآبة واليأس. بعد سنوات قليلة فقط جاءت دنيا إلى قبر والدها. شعرت الفتاة بالذنب لوفاة القائم بأعمالها ، لكن الندم جاء بعد فوات الأوان.

2. في قصة K.G. تركت Paustovsky "Telegram" Nastya والدتها وذهبت إلى سانت بطرسبرغ لبناء مهنة. كان لدى كاترينا بتروفنا شعور بالموت الوشيك وطلبت أكثر من مرة من ابنتها زيارتها. ومع ذلك ، ظلت ناستيا غير مبالية بمصير والدتها ولم يكن لديها الوقت للمجيء إلى جنازتها. تابت الفتاة فقط عند قبر كاترينا بتروفنا. إذن K.G. يقول باوستوفسكي أنك بحاجة إلى الانتباه لأحبائك.

مشكلة الذاكرة التاريخية

1. في. يكتب راسبوتين في مقالته "الحقل الخالد" عن انطباعاته عن الرحلة إلى موقع معركة كوليكوفو. ويشير الكاتب إلى أن أكثر من ستمائة عام قد مرت ، وخلال هذا الوقت تغير الكثير. ومع ذلك ، لا تزال ذكرى هذه المعركة حية بفضل المسلات التي أقيمت تكريما للأسلاف الذين دافعوا عن روسيا.

2. في قصة ب. فاسيليفا "والفجر هنا هادئ ..." سقطت خمس فتيات يقاتلن من أجل وطنهن. بعد سنوات عديدة ، عاد رفيقهم في السلاح فيدوت فاسكوف وألبرت نجل ريتا أوسيانينا إلى المكان الذي قُتل فيه المدفعيون المضادون للطائرات من أجل نصب شاهد قبر وإدامة عملهم الفذ.

مشكلة طريقة حياة الشخص الموهوب

1. في قصة ب. Vasilyeva "خيولي تطير ..." دكتور سمولينسك يانسون هو مثال على عدم المبالاة المصحوبة بمهنية عالية. طبيب موهوب يهرع كل يوم وفي أي طقس لمساعدة المرضى دون أن يطلب أي شيء في المقابل. لهذه الصفات ، حاز الطبيب على حب واحترام جميع سكان المدينة.

2. في مأساة أ. يحكي فيلم "موتسارت وساليري" لبوشكين قصة حياة مؤلفين موسيقيين. يكتب ساليري الموسيقى من أجل أن يصبح مشهوراً ، ويخدم موزارت الفن دون أنانية. بسبب الحسد ، سمم ساليري العبقرية. على الرغم من وفاة موتسارت ، إلا أن أعماله تعيش وتثير قلوب الناس.

مشكلة العواقب المدمرة للحرب

1. قصة A. Solzhenitsyn "ساحة ماترينين" تصور حياة الريف الروسي بعد الحرب ، والتي أدت ليس فقط إلى التدهور الاقتصادي ، ولكن أيضا إلى فقدان الأخلاق. فقد القرويون جزءًا من اقتصادهم ، وأصبحوا قساة وعديم الشفقة. وبالتالي ، فإن الحرب تؤدي إلى عواقب لا يمكن إصلاحها.

2. في قصة م. يظهر فيلم "مصير الرجل" للمخرج شولوخوف حياة الجندي أندريه سوكولوف. دمر العدو منزله وقتل عائلته في القصف. لذا م. يؤكد شولوخوف أن الحرب تحرم الناس من أثمن ما لديهم.

مشكلة التناقضات في العالم الداخلي للرجل

1. في رواية إ. "آباء وأبناء" Turgenev يتميز Evgeny Bazarov بالذكاء والعمل الجاد والعزيمة ، ولكن في نفس الوقت ، غالبًا ما يكون الطالب قاسيًا ووقحًا. يدين بازاروف الأشخاص الذين يستسلمون للمشاعر ، لكنهم يقتنعون بعدم صحة آرائه عندما يقع في حب أودينتسوف. لذا إ. أظهر تورجينيف أن الناس يتميزون بعدم الاتساق.

2. في رواية أ. غونشاروفا "Oblomov" إيليا إيليتش لها سمات شخصية سلبية وإيجابية. من ناحية ، الشخصية الرئيسية هي اللامبالية والاعتماد على الذات. Oblomov غير مهتم الحياه الحقيقيهيجعله يشعر بالملل والتعب. من ناحية أخرى ، يتميز إيليا إيليتش بإخلاصه وإخلاصه وقدرته على فهم مشاكل شخص آخر. هذا هو غموض شخصية Oblomov.

مشكلة العلاج العادل للناس

1. في رواية ف.م. يحقق بورفيري بتروفيتش في فيلم "الجريمة والعقاب" لدوستويفسكي في مقتل امرأة عجوز ، مرابي. المحقق خبير جيد في علم النفس البشري. إنه يفهم دوافع جريمة روديون راسكولينكوف ويتعاطف معه جزئيًا. يعطي بورفيري بتروفيتش شابفرصة للاعتراف. وسيكون هذا في وقت لاحق بمثابة ظرفا مخففا في قضية راسكولينكوف.

2. أ. يقدم لنا تشيخوف في قصته "الحرباء" قصة نزاع نشب بسبب عضة كلب. يحاول مراقب الشرطة أوخوميلوف أن يقرر ما إذا كانت تستحق العقاب. يعتمد حكم Ochumelov فقط على ما إذا كان الكلب ينتمي إلى الجنرال أم لا. المشرف لا يسعى إلى العدالة. هدفه الرئيسي هو كسب ود الجنرال.

مشكلة العلاقة بين الإنسان والطبيعة

1. في قصة V.P. كان Astafiev "القيصر-الأسماك" Ignatyevich الصيد الجائر لسنوات عديدة. ذات مرة علّق صياد سمك الحفش العملاق مدمن مخدرات. أدرك Ignatyich أنه وحده لا يستطيع التعامل مع السمكة ، لكن الجشع لم يسمح له بالاتصال بأخيه والميكانيكي للحصول على المساعدة. سرعان ما كان الصياد نفسه في البحر ، متشابكًا في شباكه وخطافه. أدرك إغناتيتش أنه يمكن أن يموت. ف. يكتب أستافييف: "ملك النهر وملك كل الطبيعة في نفس الفخ". لذلك يؤكد المؤلف على العلاقة التي لا تنفصم بين الإنسان والطبيعة.

2. في قصة A.I. تعيش الشخصية الرئيسية كوبرين "أوليسيا" في وئام مع الطبيعة. تشعر الفتاة وكأنها جزء لا يتجزأ من العالم من حولها ، تعرف كيف ترى جمالها. أ. تؤكد كوبرين أن حب الطبيعة ساعد أوليسيا في الحفاظ على روحها غير ملوثة وصادقة وجميلة.

مشكلة دور الموسيقى في حياة الإنسان

1. في رواية أ. تلعب موسيقى "Oblomov" لغونشاروف دورًا مهمًا. يقع إيليا إيليتش في حب أولغا إيلينسكايا عندما يستمع إلى غنائها. أيقظت أصوات أغنية "Casta Diva" مشاعر في قلبه لم يختبرها من قبل. يؤكد IA Goncharov على أن Oblomov لم يشعر لفترة طويلة "بمثل هذه القوة ، مثل هذه القوة التي بدا أنها جميعًا ارتفعت من أعماق الروح ، وعلى استعداد للقيام بعمل". وبالتالي ، فإن الموسيقى قادرة على إيقاظ المشاعر الصادقة والقوية في الشخص.

2. في رواية م. أغاني "Quiet Don" لشولوخوف ترافق القوزاق طوال حياتهم. يغنون في الحملات العسكرية ، في الحقول ، في الأعراس. وضع القوزاق كل أرواحهم في الغناء. تكشف الأغاني عن براعتهم وحبهم للدون والسهول.

مشكلة الكتب الموردة من التلفزيون

1. رواية ر.برادبري فهرنهايت 451 تصور المجتمع الذي يعتمد عليه الثقافة الشعبية... في هذا العالم ، يتم حظر الأشخاص الذين يمكنهم التفكير بشكل نقدي ، ويتم تدمير الكتب التي تجعلك تفكر في الحياة. حل التلفزيون محل الأدب ، وأصبح الترفيه الرئيسي للناس. إنهم بلا روح ، وأفكارهم تخضع للمعايير. يقنع ر.برادبري القراء بأن تدمير الكتب يؤدي حتماً إلى تدهور المجتمع.

2. في كتاب "رسائل عن الخير والجميل" يتساءل DS Likhachev: لماذا يحل التلفزيون محل الأدب. يعتقد الأكاديمي أن هذا يحدث لأن التلفاز يصرف انتباهك عن القلق ، ويجعلك ، ببطء ، تشاهد نوعًا من البرامج. د. يرى Likhachev أن هذا يمثل تهديدًا للشخص ، لأن التلفزيون "يفرض كيفية المشاهدة وماذا يشاهد" ، يجعل الناس ضعفاء الإرادة. وفقًا لعالم اللغة ، يمكن للكتاب فقط أن يجعل الشخص غنيًا روحانيًا ومتعلمًا.

مشكلة القرية الروسية

1. قصة A. I. Solzhenitsyn "ساحة ماتريونين" تصور حياة قرية روسية بعد الحرب. لم يصبح الناس فقراء فحسب ، بل أصبحوا أيضًا قساة وبلا روح. فقط ماتريونا احتفظ بالشعور بالشفقة على الآخرين وكان دائمًا يقدم المساعدة للمحتاجين. الموت المأساوي لبطل الرواية هو بداية موت الأسس الأخلاقية للريف الروسي.

2. في قصة V.G. يصور فيلم "وداع ماتيرا" لراسبوتين مصير سكان الجزيرة ، التي يجب أن تغمرها المياه. يصعب على كبار السن أن يودعوا وطنهم ، حيث أمضوا حياتهم كلها ، حيث دُفن أجدادهم. نهاية القصة مأساوية. جنبا إلى جنب مع القرية ، تختفي عاداتها وتقاليدها ، والتي انتقلت من جيل إلى جيل على مر القرون وشكلت الطابع الفريد لسكان ماتيرا.

مشكلة الموقف تجاه الشعراء وإبداعهم

1. كما. يسمي بوشكين في قصيدته "الشاعر والحشد" "الرعاع الأغبياء" ذلك الجزء من المجتمع الروسي الذي لم يفهم الغرض من الإبداع ومعنى. وبحسب الجمهور فإن القصائد تصب في المصلحة العامة. ولكن كما. يعتقد بوشكين أن الشاعر لن يكون مبدعًا إذا أطاع إرادة الجمهور. وبالتالي ، فإن الهدف الرئيسي للشاعر ليس الاعتراف الوطني ، بل الرغبة في جعل العالم أكثر جمالًا.

2. في. يرى ماياكوفسكي في قصيدة "بصوت كامل" مصير الشاعر في خدمة الناس. الشعر سلاح أيديولوجي قادر على إلهام الناس ودفعهم إلى الإنجازات العظيمة. وهكذا ، فإن V.V. يعتقد ماياكوفسكي أنه يجب على المرء أن يتخلى عن الحرية الإبداعية الشخصية من أجل هدف عظيم مشترك.

مشكلة تأثير المعلم على الطلاب

1. في قصة V.G. تعتبر ليديا ميخائيلوفنا ، معلمة فصل "دروس الفرنسية" لراسبوتين ، رمزًا لاستجابة الإنسان. ساعد المعلم صبيًا ريفيًا كان يدرس بعيدًا عن المنزل ويعيش من يد إلى فمه. كان على ليديا ميخائيلوفنا أن تتعارض مع القواعد المقبولة عمومًا لمساعدة الطالب. بالإضافة إلى ذلك ، أثناء الدراسة مع الصبي ، لم يعلمه المعلم دروسًا في اللغة الفرنسية فحسب ، بل قام أيضًا بتعليمه دروسًا في اللطف والرحمة.

2. في الحكاية الخيالية لـ Antoine de Saint_Exupéry "الأمير الصغير" ، أصبح الثعلب القديم مدرسًا لبطل الرواية ، يتحدث عن الحب والصداقة والمسؤولية والإخلاص. كشف للأمير السر الرئيسي للكون: "لا يمكنك رؤية الشيء الرئيسي بعينيك - فقط القلب حاد البصر". لذلك علم الثعلب الصبي درسًا مهمًا في الحياة.

مشكلة الموقف تجاه أطفال اليتامى

1. في قصة م. لقد فقد أندريه سوكولوف "مصير رجل" لشولوخوف عائلته خلال الحرب ، لكن هذا لم يجعل الشخصية الرئيسية بلا قلب. أعطت الشخصية الرئيسية كل الحب المتبقي للفتى المتشرد فانيوشكا ، ليحل محل والده. لذا م. يقنع شولوخوف القارئ أنه على الرغم من صعوبات الحياة ، يجب ألا يفقد المرء القدرة على التعاطف مع الأيتام.

2. قصة جي بيليخ ول. بانتيليف "جمهورية ShKID" تصور حياة الطلاب في مدرسة التربية الاجتماعية والعمالية لأطفال الشوارع والأحداث الجانحين. وتجدر الإشارة إلى أنه لم يكن جميع الطلاب قادرين على أن يصبحوا أشخاصًا لائقين ، لكن الغالبية تمكنوا من العثور على أنفسهم والمضي قدمًا الطريق الصحيح... يرى مؤلفو القصة أن على الدولة الاهتمام بالأيتام ، وإنشاء مؤسسات خاصة بهم من أجل القضاء على الجريمة.

مشكلة دور المرأة في الحرب العالمية الثانية

1. في قصة ب. Vasilyeva "والفجر هنا هادئ ..." لقيت خمس شابات من المدفعية المضادة للطائرات حتفهن في القتال من أجل الوطن الأم. لم تكن الشخصيات الرئيسية خائفة من التحدث ضد المخربين الألمان. ب. يصور فاسيليف ببراعة التناقض بين الأنوثة ووحشية الحرب. تقنع الكاتبة القارئ بأن المرأة ، على قدم المساواة مع الرجل ، قادرة على القيام بمآثر عسكرية وأعمال بطولية.

2. في قصة V.A. تظهر "أم الرجل" لزكروتكين مصير امرأة خلال الحرب. فقدت الشخصية الرئيسية ماريا عائلتها بالكامل: زوجها وطفلها. على الرغم من حقيقة أن المرأة تُركت وحدها ، إلا أن قلبها لم يقس. غادرت ماريا سبعة أيتام لينينغراد ، وحلت محل والدتهم. قصة V.A. أصبح زاكروتكينا ترنيمة لامرأة روسية عانت الكثير من المصاعب والمحن خلال الحرب ، لكنها احتفظت باللطف والتعاطف والرغبة في مساعدة الآخرين.

مشكلة التغييرات في اللغة الروسية

1. أ.كنيشيف في المقال "أيتها اللغة الروسية الجديدة العظيمة والقوية!" يكتب بسخرية عن عشاق الاقتراض. وفقًا لأ. كنيشيف ، غالبًا ما يصبح خطاب السياسيين والصحفيين سخيفًا عندما يكون مثقلًا بالكلمات الأجنبية. يتأكد مقدم البرامج التلفزيونية من أن الاستخدام المفرط للاقتراضات يلوث اللغة الروسية.

2. يربط V. Astafyev في قصة "Lyudochka" التغييرات في اللغة بهبوط مستوى الثقافة البشرية. إن خطاب Artyomka-soap و Strekach وأصدقائهم مليء بالمصطلحات الإجرامية ، والتي تعكس سوء المجتمع وتدهوره.

مشكلة اختيار مهنة

1. في. ماياكوفسكي في قصيدة "من يكون؟ يثير مشكلة اختيار المهنة. يفكر البطل الغنائي في كيفية إيجاد الطريق الصحيح في الحياة والاحتلال. في. توصل ماياكوفسكي إلى استنتاج مفاده أن جميع المهن جيدة ويحتاجها الناس بنفس القدر.

2. في قصة E. Grishkovets "داروين" ، تختار الشخصية الرئيسية بعد التخرج من المدرسة العمل الذي يريد أن يفعله طوال حياته. يدرك أن ما يحدث غير ضروري ويرفض الدراسة في معهد الثقافة عندما يشاهد عرضًا يؤديه الطلاب. الشاب مقتنع بشدة بأن المهنة يجب أن تكون مفيدة وممتعة.