تنمية قدرات الأطفال الإبداعية من خلال الأنشطة المسرحية. سيناريو الحكاية الخرافية من قال "مواء"؟ عرض الدمى الموسيقية "من قال" مواء "؟ من قال سيناريو عرض الدمى

عرض الدمى في الهواء الطلق "من قال مياو"للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-7 سنوات على أساس حكاية خرافية تحمل نفس الاسم لفلاديمير سوتيف. هذه قصة مفيدة عن جرو لا يفهم من قال "مواء". طوال الأداء ، يحاول الجرو معرفة الإجابة من حيوانات مختلفة ، بينما يقع في مواقف محرجة ومضحكة.

سوف يروق أبطال الحكاية الخيالية الأطفال ويعلمون الأعمال الصالحة. يتم عرض الدمى على شاشة ارتفاعها متر واحد و 30 سم ، ويتم إخفاء الممثلين تمامًا ، لذلك ينظر الأطفال إلى الدمى على أنها حية.

كان يوم مشمس جميل. كان الجرو المؤذي يستمتع بوقته ويصطاد الفراشات. بعد هذا المشي الرائع ، قرر الراحة والنوم. القط يريد أن يلعب خدعة على الجرو ويقول بصوت عالٍ "مواء" ، يختبئ خلف السياج.

عند الاستيقاظ ، يجري الجرو في الفناء ليرى من قال "مواء". يسأل هذا السؤال على الديك. لكن الديك غاضب من السؤال الغبي للجرو.

غير مدرك لمن أيقظه ، الجرو يذهب إلى منزله للراحة. القطة تستيقظ الجرو الغبي مرة أخرى. يستيقظ الجرو ويلتقي بضفدع يضحك على الجرو ويتركه متنبئًا بالمطر.

في هذا الوقت ، يخرج العالم القط من خلف الشاشة ويتحدث عن الوقت والساعات ، الرجال مدعوون للعثور على الأرقام المفقودة وجمع الاتصال الهاتفي. يتعلم الأطفال التنقل على مدار الساعة.

ثم يكون للجرو أحلامه المفضلة باللعب بالبالونات. يدعو العالم Kotik الأطفال للاستمتاع بالكرات الملونة أيضًا. في العرض ، يلعب الرجال ألعابًا تفاعلية ويساعدون أبطال القصة الخيالية. كل هذا يؤدي إلى تركيز الانتباه ويساهم في النمو العاطفي للطفل.

بعد لعبة ممتعة مع الرجال ، يرى الجرو نحلة. إنها ، غاضبة من الأسئلة المزعجة ، تلدغ الجرو في أنفه.

سيلتقي الجرو أيضًا بحيوانات أخرى مثل الخيول والفئران. يساعد الرجال الجرو ويخبرون الجرو كيف تقول هذه الحيوانات ، ومن قال "مواء".

ستخبرك بقرة خالة جيدة كيف تمسك "به" ، ولكن لهذا يجب على الجرو أن يروق البقرة مع الأطفال ويرقص لها مع الجمهور رقصة مبهجة.

بعد الانتهاء من الرقصة ، يمسك الجرو أخيرًا بالقط الصغير المزعج. تعتذر القطة للجرو وتوضح أنه لكي تكون ذكيًا وتعرف من يقول "مواء" ، فأنت بحاجة إلى قراءة الكتب!

يتضمن عرض الدمى "Who Said Meow" تسعة دمى: قطة متعلمة ، جرو ، قطة ، فأر ، ضفدع ، ديك ، بقرة ، حصان ، نحلة. الممثلون يجلبون معهم معدات موسيقية وخفيفة ومضخمة للصوت. المدة: 45 ساعة دقيقة. بعد الأداء ، يمكن للوالدين التقاط صور جميلة للذاكرة.

المتطلبات الفنية: لتركيب العرض يشترط وجود منصة: بعرض 3 متر ، خلف حاجز لعمل الممثلين 2 متر ، توافر منافذ كهربائية. مدة التركيب قبل العرض ساعة واحدة والتفكيك بعد العرض 45 دقيقة. محتجز في الداخل!

تكلفة زيارة عرض العرائس "من قال مواء" - 12000 روبل. (موسكو ، داخل طريق موسكو الدائري).
المدة: 45 ساعة دقيقة.
يتم دفع رسوم المغادرة خارج طريق موسكو الدائري بشكل فردي ، بناءً على المسافة.
السعر يشمل جلسة تصوير لشخصيات الحكاية الخرافية على كاميرات الوالدين.

الأقسام: العمل مع أطفال ما قبل المدرسة

تتجلى القدرات الإبداعية لدى الأطفال وتتطور على أساس الأنشطة المسرحية. يطور هذا النشاط شخصية الطفل ، ويغرس اهتمامًا ثابتًا بالأدب والمسرح ، ويحسن مهارة تجسيد تجارب معينة في اللعبة ، ويشجع على إنشاء صور جديدة ، ويشجع على التفكير. هناك مشكلة تقلق العديد من المعلمين وعلماء النفس والآباء: فبعض الأطفال لديهم مخاوف وانهيارات وخمول ، بينما البعض الآخر ، على العكس من ذلك ، أحرار وصعوبات. غالبًا ما يفتقر الأطفال إلى مهارات السلوك التطوعي والذاكرة والانتباه والكلام غير متطورة بشكل كافٍ. أقصر طريقة للتحرر العاطفي للطفل ، وإزالة الانكماش ، وتعلم الإحساس والخيال الفني هو الطريق من خلال اللعبة ، والتخيل ، والكتابة. كل هذا يمكن أن يعطي النشاط المسرحي. كونه أكثر أنواع إبداعات الأطفال شيوعًا ، فإن الدراما هي التي تربط الإبداع الفني بالتجارب الشخصية ، لأن المسرح له تأثير كبير على العالم العاطفي للطفل.

منذ أربع سنوات وأنا أشارك في التمثيل المسرحي ، وهو أحد أنواع المسرح. الهدف الرئيسي هو تكوين شخص يفكر وشعور ، محب ونشط ، جاهز للنشاط الإبداعي.

ماذا نفعل ولماذا اخترت الدائرة الأدبية والدرامية؟

أنا مقتنع تمامًا أنه في عصرنا - وقت التوتر ، وتقلبات حادة في حياة الناس - كل شيء مليء بالكثير من المشاكل. الصحافة والتلفزيون والأفلام وحتى رسوم الأطفال الكارتونية تحمل شحنة كبيرة إلى حد ما من العدوان ، والجو مشبع بالظواهر السلبية والمقلقة والمزعجة. كل هذا يقع على رؤوس ونفسية الطفل غير المحمية. كيف نحميهم من هذه القوة الرهيبة والمدمرة؟ لهذا السبب قررت من خلال الدائرة أن أغرس في الأطفال حب الأدب والمسرح والكلمة الروسية وتنمية القدرات الإبداعية لدى الأطفال. أيضًا ، في رأيي ، ستساعد الفصول في الدائرة الأدبية والدرامية الطفل على إدراك العالم من حوله والواقع بسهولة أكبر ، والعثور على الإجابات الصحيحة لأسئلته ، والتصرف بشكل صحيح في مواقف معينة والدخول إلى الواقع من حولنا كمتطور. وشخصية كاملة.

أضع مهام الدائرة الأدبية والدرامية:

- تنمية شخصية الطفل ، وتشكيل نظرة عالمية قائمة على أفضل تقاليد الثقافة الوطنية الروسية.

غرس اهتمام ثابت بالكلمة الأدبية والمسرح والفولكلور الروسي.

تنمية مهارات التجسيد في اللعبة وخبرات معينة.

- تنمية التربية الوطنية والأخلاقية (تربية الحب واحترام الوطن الأم وتاريخه وثقافة شعبه).

- تنمية قدرة الأطفال على إدراك الصورة الفنية.

- تنمية القدرات الإبداعية للطفل.

تعمل الفصول في الدائرة على تطوير الكلام والذاكرة والتفكير الصحيح لدى الطفل. في حجرة الدراسة ، رأيت مرارًا وتكرارًا مدى صعوبة التعبير عن أفكارهم حتى على الأطفال القادرين. عندما بدأت العمل مع الأطفال ، أدركت أن كل طفل موهوب بطريقته الخاصة ، وأن كل شخص يمكنه لعب نفس الدور ، ولكن بطرق مختلفة ، وبالتالي يحتاج كل طفل ببساطة إلى إعطاء الكلمة (الفرصة الكلام) حتى يتمكن من التخلص من عبء "الضيق" هذا. وبعد ذلك يكون لكل طفل لحظة يستطيع فيها فعل ما لم يستطع فعله من قبل - وهذا انتصار. (مثال: جاءت إحدى الفتيات إلى مجموعتي مقيدة ، ومتعثرة ، وخائفة من كل شيء ، لكن عندما أخذتها إلى دائرتي ، وعملت معها لبعض الوقت ، ثم أعطتها الدور الرئيسي - فتحت) ، بطريقة رائعة ، هي لعبت ماشا في قصة خيالية ماشا والدب. في التواصل مع الأطفال ، أصبحت متحررة ، وفي الفصل أصبحت عاطفية ومعبرة.

في بداية العام الدراسي ، وضعت خطة لعمل الدائرة حول موضوعات معينة: "الكتب هي أصدقائنا" ، "مشعوذة الخريف" ، "الربيع أحمر" ، "الصداقة" ، "زيارة حكاية خرافية" تضمن ظهور عملي على خشبة المسرح مع العرض الأول للحكاية الخيالية "Koshkin House" ، والتي عرضناها بعد ذلك في ندوة مخصصة للعبة.

بدأت فصولي مع أطفال المجموعة الأكبر سنًا ، وواصلت العمل فيها المجموعة التحضيريةولاحقًا مع الأطفال الصغار. مع الأطفال الكبار ، عملت مع 12 طفلاً لمدة 30-40 دقيقة ، ومع الأطفال لمدة 20-25 دقيقة. لقد قمت بعمل وتمارين فردية قبل أسبوع أو أسبوعين من الأداء. كانت المرافقة الموسيقية والمعدات الصوتية مطلوبة في الفصل. ساعدني مدير الموسيقى لدينا في هذا. بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا ، استغرقت التدريبات ساعة ، وللصغار 30 دقيقة ، لكن الأطفال لم يتعبوا ، بل طلبوا مواصلة دروسهم. لطالما بدأت فصولي بمكالمة الأسماء. تناوب الأطفال على خشبة المسرح وأطلقوا بفخر أسمائهم الأولى والأخيرة. علمتني الرضوخ ، وغرست الثقة بالنفس ، وعلمتني ألا أخاف من الكلام.

استندت الفصول الدراسية إلى تقنية الكلام - أعاصير اللسان ، وإحماء اللسان ، وقعقعة ، وتمرين في حروف العلة والحروف الساكنة ، وتمارين التنفس ، وأعاصير اللسان ، وتسخين الأصابع ، والإيماءات. في الدروس الأولى ، أخبرت الأطفال عن المسرح ، وكيف نشأ ، وعرفت الأطفال على بيتروشكا. خلال الحصص ، ابتكر الأطفال قصصًا مختلفة ، وتعلموا الخروج من وراء الستار والبدء في التحدث مع التعبير. أولت اهتمامًا خاصًا لتنمية تعابير الوجه والإيماءات عند الأطفال. تم إجراء ألعاب "تحولات مضحكة" ، "تخيل أننا أرانب ودببة وحيوانات أخرى" ، "ألعاب بأشياء خيالية" (مع كرة ، مع دمية ، وما إلى ذلك)

خلال الحصص ، استخدمت قراءة القصص الخيالية ، مع الأطفال الذين ألفوا القصص ، ولعبت الألعاب التعليمية "مزاجي" ، وألعاب الدراما: "في غابة" ، "في مستنقع" ، لعبت الأدوار الصغيرة ، والتمثيل الإيمائي ، أقامت مسابقات أدبية ، مما جعل الأطفال متحمسين للغاية. استخدموا القبعات والأزياء والسمات وتسجيلات الأشرطة ، كما أشركوا الآباء في صنع الأزياء والمناظر الطبيعية للعروض التي شارك فيها أطفالهم.

تعرّف الأطفال باستمرار على أعمال كتاب الأطفال KI Chukovsky. س يا مرشاك ، آل بارتو. بعد قراءتها ، أجرت مناقشة حول العمل ، حدد خلالها الأطفال شخصية الشخصيات سواء كانت إيجابية أو سلبية ، وكيف يمكن إظهارها ، المفقودة.

غالبًا ما تُقام ألعابًا تعليمية "ماذا تسمع خارج النافذة؟" ، "تمرير الوضع" ، "الذباب - لا يطير" ، "ينمو - لا ينمو" ، "الهاتف الحي" ، والتي تنمي ذاكرة الأطفال ، والانتباه السمعي ، تنسيق الحركة والخيال والخيال.

استخدمت تمارين ورسومات: "احزر ماذا أفعل؟" "الخوف" ... تنمي مثل هذه التمارين لدى الأطفال القدرة على نقل حالتهم العاطفية من خلال تعابير الوجه والإيماءات. أجرى ألعاب الإيماء "GO OUT" ، "الموافقة" ، "PLEASE" ، "REFUSAL" ، "CYING" ، "FAREWELL". بالإضافة إلى الألعاب الخاصة بتقنية الكلام ، "شحن اللسان" ، "النقر" ، "سحب الشفة والأنف والخد باللسان" وللتنفس: "الصدى". "الريح" ، إلخ. وحول تطور الفانتازيا "أكمل الحكاية الخرافية ...".

أعطت دورًا كبيرًا للعمل على الأداء نفسه. أولاً ، اخترنا حكايات خرافية للأطفال نرغب في عرضها. تم تحديد الأدوار وفقًا لرغبات الأطفال. حاولت أن آخذ نصوصًا جاهزة من الكتب في أبيات شعرية فقط ، أو أعيد صنع القصص الخيالية فيها طريق جديد- في شكل شعري. لذلك من الحكايات الشعبية الروسية البسيطة "كولوبوك" ، "تيريموك" كان هناك تحول إلى قصة خيالية جديدة أكثر إثارة للاهتمام. يحفظ الأطفال بسرور أدوارهم ، وأحيانًا كبيرة في الشعر. ثم ذهب العمل في حلقات فردية مع النص. ولعبت كل دور ، أوضحت للأطفال ما هي الإيماءات التي يجب استخدامها وكيفية التعبير عن شخصية ومزاج الشخصيات بتعبيرات الوجه. ثم اختاروا المرافقة مع المخرج الموسيقي. لقد ربطوا حلقات مختلفة من الحكاية الخيالية بمرافقة آلة موسيقية. وكانت المرحلة الأخيرة من التحضير للأداء عبارة عن إعادة عرض وبروفة. قاموا مع والديهم بصنع أزياء ومشاهد للإنتاج.

في المجموعة التحضيرية ، وتحت قيادتي ، تم وضع الحكايات الخرافية بطريقة (شعرية) جديدة ، وهذا هو " كولوبوك ", “ماشا و الدب”, “Teremok ", “فطر بوليتس”, “ملكة الثلج”, “بيت القط". وكل من شاهد عروضنا ، سواء من العاملين في رياض الأطفال أو العاملين في إدارة التربية والتعليم ، وخاصة أولياء الأمور ، قدّم لهم تقييمًا إيجابيًا. وفقًا للوالدين ، بعد الدروس في الحلقة ، أصبح أطفالهم أكثر عاطفية وأكثر استرخاءً وتعبيرًا.

عرضنا أيضًا حكاياتنا الخيالية على أطفال المجموعات الأصغر سنًا ، وفي إحدى المسابقات الأدبية ، لعبت والدة أحد الأطفال دور "الحكواتي" ، وقد أحبتها أيضًا كثيرًا. وكيف ابتهج الأطفال بالتصفيق ، وكم كانت السعادة في عيونهم في نفس الوقت! ورأيت نتيجة عملي.

الآن أنا أعمل مع الأطفال المجموعة الوسطى، ويشارك حاليًا 10 أطفال تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات في الحلقة. أقضي 20-30 دقيقة معهم. نتعلم أغاني الأطفال ، والنكات ، والقوافي القصيرة ، والقصص الخيالية والألعاب ، والمشاهد الصغيرة مع الأطفال. في الفصل الدراسي أستخدم العرائس ومسرح الطاولة. أولاً ، يشاهد الأطفال عروض الدمى الصغيرة ، أو التمثيليات الصغيرة ، ثم أعطي الطفل لعبة وأشجعه على التفاعل معها وإلقاء نظرة جيدة عليها ومحاولة اللعب. أستخدم طرق التدريس للتحكم في الدمى "BEAR ، CAT ، HORSE ..." - باستخدام قصائد A.L. بارتو. آخذ اللعب اللينة أو المصنوعة من الورق المقوى. يستمتع أطفال المجموعة الأصغر والمتوسطة باللعب معهم ويتطلعون إلى مقابلة أصدقاء جدد.

يظهر الاهتمام بشكل خاص عندما يلعبون هم أنفسهم أدوارهم وينتظرون التدريبات الجديدة. بالتعاون مع الأطفال ، أعدوا وقدموا عروضًا مسرحية مبنية على القصص الخيالية " ذئب وسبعة أطفال "اللفت" ، "القفاز" ، "من قال وزارة الكهرباء والماء؟”, "حريق الغابة"الذي لعب فيه الأطفال أنفسهم ، مما تسبب لهم في فرحة كبيرة من اللعبة.

أقدم لكم سيناريو واحد من قصة خيالية للأطفال.

سيناريو الحكاية الخيالية "من قال" مواء "؟

(لأطفال المجموعة الوسطى).

الشخصيات: مضيف ، جرو ، قطة ، كلب (أمي) ، ديك ، ضفدع ، نحلة .

(يوجد في وسط القاعة منزل به نافذة. وهناك بساط على الأرض بالقرب من المنزل).

عاش في منزل الجرو
مرح ، مؤذ.
يمكنه اللعب
معك ومعي
نبح بصوت عال جدا
لم أشعر بالملل على الإطلاق
ووالدتي العزيزة
لم ينزعج على الإطلاق.

(يظهر الجرو مع أمي)

اللحمة اللحمة اللحمة! هيا بنا نكون
من الممتع اللعب معًا.
اجروا معا ، اقفزوا معا.
من سيبدأ؟

(جرو يرقص مع أمي).

كان جرونا مبهجًا للغاية ،
سريع جدا وسريع جدا
لكن متعب. وهنا ، التثاؤب ،
استلقى لينام على السجادة.

(تضع أمي الجرو في الفراش. يلتف على السجادة بالقرب من المنزل. يجري القط للداخل ويتسلل إلى الجرو).

ذهبت إلى الفراش بدون عشاء ...
سوف أستيقظ جارتي.
انتظر يا عزيزي
سوف امزح عنك
مواء مواء! (يهرب).

الجرو: (يستيقظ)

"مواء!" من قال الان
من الذي لم يترك الجرو ينام؟

نظر الجرو إلى الفناء ،
يرى: بيتيا كوكريل.
في حذاء أحمر جديد
يعلم الجميع اللعب بالملاعق.

كو-كو-كو ، كو-كا-ري-كو!
يمكنني تعليم الجميع.

(اللعب على الملاعق).

"مواء!" هل قلت الان
أنت لم تدع الجرو ينام؟

أصرخ: Ku-ka-re-ku!
لا أستطيع أن أفعل ذلك بأي طريقة أخرى. (اوراق اشجار).

جرو حزين تمامًا
يريد أن يعرف قريبا.
من هو "مواء!" يتحدث،
ويهرب.

(يقفز الجرو من النافذة إلى الفناء. قطة تطل من ورائه ، تموء ، وتختبئ. يسمع "مواء")

"مواء!" من قال الان
من الذي لم يترك الجرو ينام؟

أنا بطن أخضر
الضفدع ذو العيون الفقاعية.
من يسأل دون صعوبة ،
أجبت: كوا - كفا - كفا! (يهرب).

فجأة يسمع "مواء!" مرة أخرى .......
يرى زهرة في الحديقة
جاء الجرو إلى الزهرة ،
تمسك أنفه بالداخل وهرب.

"مواء!" من قال الان

J-J-J. كلب الكبد الزلفي ،
اعتني بأنفك المسكين.
W-w-w ، لن تتدخل عبثًا
اعلم أنه لا يمكنك مهاجمة النحل. (لسع الجرو في الأنف).

(يغلق الجرو أنفه ويسير في أرجاء المنزل).

أوه كيف أنفي يؤلمني
ياي ياي ، كيف تحترق!
أنا الأكثر سوء حظ الآن
سأتصل بأمي للمساعدة.
أمي تعرف كل شيء في العالم
وأجب على سؤالي.
ماما! ماما!

استلقيت للنوم لمدة ساعة ،
قال لي أحدهم بصوت عالٍ:
"مواء!" - هربت على الفور.

ننظر إلى النافذة
من يجلس هناك ، أترى؟

يقول القط "مواء"
وهي تخرخر أيضًا.

مور ، مواء.

(القطة تقترب من الجرو)

اقترحت أمي
كنت أنت من قلت "مواء!".

واليوم نحن معًا
دعونا نغني أغنية معا. ( غني أغنية)

الأمهات يساعدن الأطفال
تحميهم الأمهات
الأمهات يعلمون جميع الأطفال
كلاهما كبير وصغير.

الحيوانات تغني أغنية عن أمي.

ينحني الأطفال. ستارة مغلقة.

فيرونيكا خومينكو
عرض الدمى "من قال مواء"

عرض الدمى

"منظمة الصحة العالمية قال"مواء"?

الشخصيات: مضيف ، جرو ، قطة ، كلب ، ديك ، ضفدع ، نحلة.

يوجد في وسط الشاشة منزل به نافذة. هناك شجرة في المسافة.

الفيدا: عاش في بيت الجرو

مرح ، مؤذ.

يمكنه اللعب

معك ومعي

نبح بصوت عال جدا

لم أشعر بالملل على الإطلاق.

لكن من كان يعرف كيف يواوي ، فإن الجرو لم يكن يعلم بذلك!

يظهر الجرو.

أغنية الجرو

أنا مبتهج ، مؤذ ،

أنا جرو صغير.

أحب هز ذيلتي

ودفع القطط في كل مكان.

اللحمة ، اللحمة ، اللحمة ، اللحمة ، اللحمة ، اللحمة ، اللحمة ، اللحمة ، اللحمة ، اللحمة

لدي تصرفات مرحة. - 2 مرات

جرو:

اللحمة اللحمة اللحمة! هيا بنا نكون

من الممتع اللعب معًا.

اجروا معا ، اقفزوا معا.

من سيبدأ؟

العب مع المتفرجين.

كان جرونا مبهجًا للغاية ،

سريع جدا وسريع جدا

لكن متعب. وهنا ، التثاؤب ،

استلقى لينام على السجادة.

يلتف الجرو في كرة بالقرب من المنزل. ينفد القط ويتسلل إلى الجرو.

أغنية القط

كفوف قطتي مثل الوسائد.

وفي الداخل توجد خدوش وألعاب حادة.

مواء مواء ، مواء مواء ، ألعاب حادة.

أمشي بهدوء ، الكفوف لا تطرق.

دع ذيول الفئران في المنك ترتجف.

مواء مواء ، ترتجف ذيل الحصان.

قط:

يا له من جرو صغير لطيف!

كيف انه كرة لولبية!

على ما يبدو ، إنه ينام بلطف شديد ،

لا تنظر إلي حتى.

وأريد أن ألعب هكذا

لقد تعبت من العمل

اصطياد الفئران طوال اليوم.

إيه ، على من يلعب مزحة؟

سوف ألعب نكتة على الجرو.

دعه يكتشف لاحقا

كيف تقودني دائما

وجذبني من ذيل.

هل ذهبت للنوم بدون عشاء؟

سوف أستيقظ جارتي.

انتظر يا عزيزي

سوف أسخر منك! مواء مواء! (يهرب).

جرو: (يوقظ)

"مواء!"من هو الان قال?

من الذي لم يترك الجرو ينام؟

من أين أتنفسه؟

هل صرخ شخص ما في المنام؟

سألقي نظرة في الفناء.

أرى باللون الفضي اللامع ،

في حذاء أحمر جديد

الديك هو النقيق على الملاعق.

الديك يخرج.

أغنية الديك:

لدي ديك بما يكفي من الهموم ،

وأنا أعمل بجد طوال اليوم.

لدي عائلة كبيرة لإطعامها.

وأنا بحاجة لإيقاظ الجميع في الصباح.

أنا دائمًا في حالة تأهب ، وأصرخ coo-ka-re-ku. -2 مرات

كوكريل:

كو-كو-كو ، كو-كا-ري-كو!

أنا لا أكذب على جانبي!

واللعب على ملاعق عالية

يمكنني تعليم الجميع.

(لعبة ملعقة).

الموسيقى تلعب على الملاعق. اللعب مع الأطفال.

كوكريل:

هل تحب اللعبة؟

وأنتم تغنون لي يا أطفال.

أغنية "كوكريل"

جرو:

مرحبا عزيزي الديك.

"مواء"أنت ممكن ان تقول?

"مواء"أنت الآن قال?

أنت لم تدع الجرو ينام؟

كوكريل:

أنا أصرخ: كو كا ري كو!

لا أستطيع أن أفعل ذلك بأي طريقة أخرى.

أجلس على السياج وأراقب الدجاج.

أنا لا أستحق مواء

لا تستطيع ان ترى؟ انا رجل.

أنا ديك مع توتنهام ، وأصرخ في أعلى رئتي.

أسرع ، وفر أعصابي!

وليس كيف سأطير ، سأرد الجرم!

الديك يبكي ku-ka-re-ku واندفع نحو الجرو. الجرو يجري في اتجاه واحد ، الديك يذهب في الاتجاه الآخر.

جرو حزين تمامًا

يريد أن يعرف قريبا.

أوه ، لقد أفسدت قليلاً ، سأستلقي على العتبة.

سوف أنام بهدوء. أنا أحب هذا العمل.

اللحمة اللحمة اللحمة. وانظر ، لن توقظني.

بمجرد أن ينام الجرو ، بينما تختلس القطة خلفه ،

قط:

يقول الناس الحقيقة أننا لا نحب الكلاب.

إذا كانوا يريدون النوم ، فسوف نوقظهم.

ها ها ها - مرتين ، جعل الديك يضحك.

من يمائ لا يعرف

دعه يأخذ مني.

تموء القطة مرة أخرى وتهرب.

جرو:

"مواء!"من هو الان قال?

من الذي لم يترك الجرو ينام؟

من مواء في اذني؟ (يرى الضفدع)

أليس هذا هو الضفدع؟

يظهر الضفدع على الشاشة.

اغنية الضفدع:

الكل يناديني بالضفدع.

صديق أصفر العينين.

أنا آكل البعوض

وأنا أتعثر في المستنقع.

Kwa-kva-kva ، هذا كل ما عندي - مرتين

ضفدع:

أنا بطن أخضر

الضفدع ذو العيون الفقاعية.

من يسأل دون صعوبة ،

أجيب: كوا- كيلو فولت أمبير- كيلو فولت أمبير!

جرو:

صديقي العزيز ، أنت

ضفدع حشرة العين.

الذي هو "مواء"هنا قال?

ولم تدعني أنام؟

ضفدع:

لا وقت للتحدث معك

أحتاج إلى الاتصال بالمطر.

بينما يغني الضفدع ، تمطر على الفور.

جرو:

وما هي الكلمات؟

ضفدع:

KWA-kva-kva ، نعم kva-kva-kva.

أصوات الرعد ، صوت المطر. عرض المطر (ضربات خفيفة بهرج لامع أو مطر رأس السنة).الضفدع يقفز خلف الحاجز ، الجرو يهرب من المطر إلى داخل المنزل وينظر من النافذة.

جرو:

لا افهم شيئا

من يقول لي "مواء"?

ربما يجب أن أنام الآن؟

وفي المنام كيف تكتشف؟

الجرو نائم. القطة تتسلل إليه مرة أخرى.

قط:

لا! لن تنام ، أيها الجرو.

حسنًا ، أنت غبي يا صديقي.

ما زلت لم أحسب

من كان يضحك عليك؟

سوف أسخر منه مرة أخرى.

ثم ... اركض ، اركض.

تموء القطة مرة أخرى فوق الجرو ، وتهرب. الجرو يستيقظ وينظر حوله.

جرو:

هنا يأتي المطر مرة أخرى

يمكنك الاستمتاع بالمشي.

من انا قال هنا"مواء",

مرة أخرى سوف أذهب للبحث.

يرى زهرة في الحديقة

جاء الجرو إلى الزهرة ،

تمسك أنفه بالداخل وهرب.

فجأة حلقت زهرة

جرو:

من يجلس في الزهرة الآن؟

هل هو يطن علي الآن؟

تعال ، انطلق بسرعة

اجب على سؤالي.

نحلة تطير من زهرة وتطن.

أغنية النحلة.

أنا نحلة في كل هموم ،

انا اعمل طوال اليوم

حتى يكون هناك الكثير من العسل ،

أنا لست كسولًا جدًا للعمل.

Zhu-zhu-zhu ، سأخبرك

انني اصدقاء مع الزهور.

Zhu-zhu-zhu ، سأخبرك

أجد الفرح في هذا.

جرو:

لا تطن في أذنك

من الأفضل أن تخبرني

"مواء"من هو الان قال?

لم تدعني أنام مرة أخرى؟

نحلة:

J-J-J. أكثر أدبًا ، أيها الكلب

اعتني بأنفك المسكين.

حسنًا ، حسنًا ، لن تتدخل عبثًا ،

اعلم أنه لا يمكنك مهاجمة النحل.

أنت غبي جدا ، كما أرى.

لا تسمع؟ أنا أطن!

أجمع العسل في الخلية ،

من يموء ، لا أعرف

وابتعد عن النحل في المستقبل

حسنًا ، حان وقت الطيران.

تلسع النحلة الجرو في أنفه وتطير بعيدًا ، ويغلق الجرو أنفه ويهرب ويختفي تحت شجرة. يسمع من وراء الشجرة مرة أخرى "مواء".

جرو:

أوه كيف أنفي يؤلمني

ياي ياي ، كيف تحترق!

من يميئ لي مرة أخرى؟

هل تصرخ يا بقرة؟

بقرة تخرج أمام الشاشة.

جرو:

من يميئ لي مرة أخرى؟

هل يمكن ان تعطيني يخبر، بقرة؟

بقرة:

لا وقت للتحدث معك

أنا بحاجة لأكل العشب.

والفتيات والفتيان

لإعطاء الحليب. مو مو- 2 ص

أغنية البقرة.

يمشي ، يتجول في مرج العمة - بقرة.

سوف تعطيك زوجًا من الحليب بحلول المساء.

فقط إذا عاملتني بالأعشاب ،

واجعل البقرة سعيدة.

الأطفال يصفقون ، البقرة ترقص.

جرو:

لا افهم شيئا

أخبرني أنت "مو"، نعم "مو"

من يعرف كل شيء في العالم؟

وجاوب على سؤالي؟

بقرة:

انا على استعداد لإخبارك,

بقرة ذكية جدا.

إذا أردت أن تعرف

يجب أن تمسكه.

أنت كلب! انت صياد!

أنت المدافع عن المنزل!

أنت ، انظر ، لا تنام ،

وانتظر الخدعة.

فقط اقترب

وابدأ في تموء

انظر ، لا تفوت

وبعد ذلك ، أسرع.

حسنًا ، حان وقت المشي

مضغ أعشاب طازجة.

وذلك من أجل نمو الأطفال

أعط الكثير من الحليب.

البقرة تغادر بالكلمات:

كلمة كبيرة للجميع - تحية كبيرة من البقرة المليئة بالثقوب.

اشربوا ، أطفال ، حليب ، ستكونون بصحة جيدة!

أوراق البقرة. يذهب الجرو إلى المنزل ويغني الكلمات: يشرب الأطفال الحليب. واو ، كن بصحة جيدة!

جرو:

حسنًا ، سأنام مجددًا.

لكن ... الآن سأتظاهر.

أريد حقا أن أعرف

من سوف مواء لي مرة أخرى؟

يبدو أن الجرو نائم. القطة تتسلل إليه مرة أخرى.

قط:

ينام الجرو مرة أخرى - سخيف ،

مثل الفأر الرمادي.

سوف العب معه مرة أخرى

سوف أصرخ بصوت عال.

مواء مواء ، كيتي كيتي ، كيتي

اسرع. استيقظ.

يستيقظ الجرو ويمسك القطة.

جرو:

هذا من في براثني!

هذا من كان يهرب مني!

من يمي تحت النافذة؟

من هو يا أطفال؟

أطفال: قط!

قط:

اغفر لي يا صديقي!

دعني أذهب ، أيها الجرو!

لن أفعل ذلك مرة أخرى.

وسوف أنسى الشجار.

إذا كنت تعرف القليل فقط

ماذا يمكن أن تموء القطة

لن تركض وتذمر

كنت آخذ الكتب وأقرأها.

يذهب الجميع إلى الشاشة:

لمعرفة الكثير في العالم

والعيش في صداقة مع الجميع.

كنز صداقة قوية.

ندعوكم لحضور عرض للدمى المتحركة من قال "MEW"؟ (27/02/2017)

ندعو الرجال
14 مارس (الثلاثاء) الساعة 15.40
لعرض الدمى
من قال "MEW"؟

في الحكاية الخيالية الأكثر شعبية لـ V. Suteev: من قال "MEW"؟ يخبرنا عن الجرو ، الذي حاول معرفة أي من سكان الفناء يصدر هذا الصوت الغامض: "مواء!" بالنسبة للجرو ، هذه رحلة حقيقية إلى عالم جديد، سيتعلم كيف تتحدث دجاجة ، خنزير صغير ، ضفادع ، ويتعرف على ملكة الضفدع ، فراشة ، طنانة ، دودة مضحكة ويستمتع مع ضيف من الخارج - نعامة. لكن لا أحد منهم يقول مواء ومنزعج من الفشل ، يعود الجرو إلى فناء منزله ، وبسبب فرحه ومفاجأته ، يلتقي بالشخص الذي قال مواء. تصبح القطة أنجيلا صديقة حقيقية للجرو. عند مشاهدة هذه القصة ، سيتعرف الأطفال على شخصيات وعادات أبطال القصة الخيالية. تعلم كيفية تكوين صداقات حقا.

تتضمن الحكاية الخيالية ممثلين ، 11 دمية لوحية كبيرة ، جميع الشخصيات تغني على الهواء مباشرة. زخارف جميلة وكبيرة الحجم. تم تزيين العرض بمؤلفات موسيقية.

سيناريو مسرح العرائس بناء على قصة خيالية بقلم ف.ج. سوتيفا "من قال" مواء ".

ليتم عرضها من قبل الأطفال في منتصف العمر للأطفال الصغار.

استهداف: لغرس الاهتمام المستمر بالكلمة الأدبية ، المسرح. تنمية التواصل والتفاعل لدى الأطفال في منتصف العمر والأطفال الصغار.

محتوى البرنامج:
الاستمرار في تطوير قدرة الأطفال على تمثيل مشاهد من القصص الخيالية المألوفة ؛ تحسين مهارات الأداء.
لتعلم كيفية الشعور وفهم الحالة العاطفية للبطل ، والمشاركة في تفاعل لعب الأدوار مع الشخصيات الأخرى.

تطوير وتيرة الكلام والتعبير. تدرب على ترنيم الحوارات.

لتثقيف الصفات الفنية ، للكشف عن الإمكانات الإبداعية للأطفال.
إذكاء الرغبة في إرضاء الأطفال ، لإسعادهم.

عمل تمهيدي:قراءة ومشاهدة الحكاية الخيالية "من قال" مواء "،
التعرف على الشخصيات ، والنظر في الرسوم التوضيحية لقصة خرافية. زيارة الاطفال.

ادوات: شاشة ، دمى - جرو ، قطة ، ديك ، فأر ، كلب ، نحلة ، سمكة ، ضفدع.

تسجيل: منازل لجرو ، كلب ؛ زهرة ، نهر

نقل. يأتي أطفال المجموعة الوسطى إلى الأطفال ويعرضون عليهم مشاهدة قصة خيالية.

حكاية خرافية "من قال" مواء؟

الراوي.

كان الأطفال ينتظرون الحكاية الخيالية ، ودعا الأطفال الحكاية الخيالية لزيارتها ،
لقد حان الحكاية الخرافية للزيارة بالفعل ، والحكاية الخيالية في انتظاركم يا أطفال.

عاش في منزل جرو ، مرح ، مؤذ.

يمكنه اللعب معك ومعي.

جرو يخرج إلى الموسيقى.

جرو. أنا مبتهج ، مؤذ ، أنا جرو صغير.

أحب أن أهز ذيلتي ، إنه لأمر ممتع للغاية.

الراوي. كان الجرو لدينا مبتهجًا للغاية وحيويًا وسريعًا جدًا.

لكن متعب. وهكذا ، التثاؤب ، استلقِ على السجادة للنوم.

تظهر القطة.

قط. يا له من جرو صغير لطيف! كيف انه كرة لولبية!

ذهب التململ إلى الفراش ... سأستيقظ جارتي.

انتظر لحظة يا عزيزتي ، سأقوم بمزحة عليك. مواء مواء!(يهرب)

جرو. (يوقظ) "مواء" الذي قال للتو؟ من الذي لم يترك الجرو ينام؟

الراوي. تبدو في الفناء في أحذية حمراء جديدة

يقف الديك على رجليه

الديك يخرج.

الديك. لديّ ديك لأقلق عليه ، وأنا أعمل بجد طوال اليوم.

لدي عائلة كبيرة يجب أن أطعمها وأحتاج إلى إيقاظ الجميع في الصباح.

جرو. هل قلت "مواء"؟

الديك. ما أنت ، لا أستطيع. أصرخ - "Ku-ka-re-ku!" لا أستطيع أن أفعل ذلك بأي طريقة أخرى.(اوراق اشجار)

الراوي. بدأ الجرو يفكر هنا وفجأة سمعه مرة أخرى. "مواء!"

رأى فأرا.

خروج الماوس.

فأر صغير . أنا فأر صغير ، طفل رمادي صغير

واسمحوا لي أن يكون لي مكانة صغيرة ، ولكن ذيل طويل وجميل.

جرو. مواء قلت للتو؟

فأر صغير. "مواء" كلمة فظيعة ، رهيبة بالنسبة للفئران!

أستطيع أن أقول "وي-وي". أوتش! ب - أنا خائف! أنا أركض!

الراوي.

فجأة ، خلف الكابينة ، أين باربوس ، مرة أخرىجاء "مواء".

إنه هناك ، نحو - كلب ...(خروج الكلب).

كلب. R-r-r! ما هو سؤالي؟

جرو. س - قلت "مواء" ، د - نعم؟

كلب. "أنا - هاه؟ نعم ، ما هذا الهراء؟ هل تضحك أيها الجرو؟

كيف تعتقد؟ ص - ص - ص.

الراوي. ركض بأسرع ما يمكن.

جرو. أوه ، لقد أفسدت قليلاً ، سأستلقي على العتبة.

سأنام بهدوء ، أنا أحب هذا العمل.

قط. مواء!

الراوي.

ركض الجرو مرة أخرى. رأى زهرة في الحديقة ، جاء الجرو إلى الزهرة. تمسك أنفه بالداخل وهرب. فجأة طارت الزهرة

خروج النحل.

نحلة. انا اعمل طوال اليوم حتى يكون هناك الكثير من العسل ،

أنا لست كسولًا جدًا للعمل. طوال اليوم أنا أزهر ، وأنا أصدقاء بالورود.

جرو.

أنت لا تطن في أذني ، من الأفضل أن تخبرني.

"مواء" الذي قال للتو؟ لم تدعني أنام مرة أخرى؟

نحلة.

W-w-w. مزيد من الأدب ، أيها الكلب ، اعتني بأنفك المسكين.

أنت غبي جدا ، كما أرى. لا تسمع؟ أنا أطن!

جرو. أوه ، كيف يؤلم أنفي ، أوه ، أوه ، أوه ، كيف يحترق.

الراوي.

والجرو من الألم - على الفور ، ركض إلى النهر وفي الماء ... بول.

لكنه بالكاد ظهر ، يسمع نفس الكلمات ...

قط. مواء!

سبحت سمكة ...خروج ريبكا).

جرو. "مواء" هل هذا ما قلته؟

الراوي. لم يعط جواب .... ليس واضحا لماذا؟

لوحت السمكة للتو بذيلها وغاصت بسرعة.

رآها الضفدع ، ضحك الضفدع.

خروج الضفدع.

ضفدع. "Qua-ah-ah! هاها! جرو مضحك ، غارقة في الجلد! "

السمك لا يستطيع الكلام. الاستجواب لن يساعد هنا.

جرو. حسنًا ، ربما تكون أنت؟

ضفدع. أنا ضفدع أخضر البطن.

من يسأل بدون صعوبة. أجبت: "Kwa - qua - qua!" أوتش! كم أنت مضحك

Go - qua home ... qua!

جرو. حسنًا ، سأنام مجددًا. لكن ... الآن سأتظاهر.

أنا حقا أريد أن أعرف من سوف مواء لي مرة أخرى؟

يبدو أن الجرو نائم. تظهر قطة.

قط . ينام الجرو مرة أخرى - غبي ، مثل الفأر الرمادي ،

سوف ألعب معه مرة أخرى ، سأصرخ بصوت عالٍ. مواء مواء

يستيقظ الجرو ويمسك القطة.

جرو. هذا من في براثني! هذا من كان يهرب مني!

من يمي تحت النافذة؟ من هو يا أطفال؟

الأطفال: القط!

قط. اغفر لي يا صديقي! دعني أذهب ، أيها الجرو!

لن أفعل ذلك مرة أخرى. وسوف أنسى الشجار.

يذهب الجميع إلى الشاشة.

الراوي. من أجل معرفة الكثير في العالم ، يحتاج الجميع إلى قراءة الكتب.

والعيش في صداقة مع الجميع ، نعتز بصداقة قوية!

كان الرجال فنانين ،
وأظهر لك الرجال قصة خيالية.
الفنانون والجمهور - كان الجميع جيدًا ،
دعونا نربت على بعضنا البعض من القلب.

معاينة:

لاستخدام معاينة العروض التقديمية ، قم بإنشاء حساب Google (حساب) وقم بتسجيل الدخول: https://accounts.google.com

شرح الشرائح:

مسرح الدمى على أساس الحكاية الخيالية “من قال“ مواء ”“ المسرح عالم سحري. يعطي دروسا في الجمال والأخلاق والأخلاق. وكلما كانوا أكثر ثراءً ، كان تطوير العالم الروحي للأطفال أكثر نجاحًا ... ”BM Teplov.

يساعد النشاط المسرحي الأطفال على تحرير أنفسهم ، ويشكل مهارات الاتصال ، ويزيد من احترام الذات ، ويطور الكلام ، والمجال العاطفي ، ويجلب ببساطة تنوعًا مشرقًا لا يُنسى في الحياة اليومية ، ويثري العالم الداخلي. في مجموعتنا ، نواصل تطوير ودعم اهتمام الأطفال بالأنشطة المسرحية. نتعلم مع الأطفال أن نلعب عروض بسيطة مبنية على أعمال أدبية مألوفة. نتعلم أن نشعر ونفهم الحالة العاطفية للبطل ، وننخرط في تفاعل لعب الأدوار مع الشخصيات الأخرى. تعلم الأطفال وعرضوا مسرح العرائس للأطفال حسب الحكاية الخيالية "من قال" مواء ".

عاش هناك جرو في المنزل ، مرح ، مؤذ.

يا له من جرو صغير لطيف! كيف انه كرة لولبية! تململ التململ لينام ... سأوقظ جارتي.

لديّ ديك لأقلق عليه ، وأنا أعمل بجد طوال اليوم.

أنا فأر صغير ، طفل رمادي صغير.

فجأة ، خلف الكابينة ، حيث جاء باربوس مرة أخرى "مواء". إنه هناك نحو - كلب.

W-w-w. كن مهذبا ، أيها الكلب ، اعتني بأنفك المسكين. أنت غبي جدا ، كما أرى. لا تسمع؟ أنا أزيز!

أنا ضفدع أخضر البطن.

هذا من في براثني! هذا من كان يهرب مني!

من أجل معرفة الكثير في العالم ، يحتاج الجميع إلى قراءة الكتب. والعيش في صداقة مع الجميع ، نعتز بصداقة قوية!

كان الرجال فنانين ، وقد أظهر الرجال الحكاية الخيالية للجميع.

شكرا لاهتمامكم!