ステーションによる1年生へのシナリオ開始。 1年生への入会のシナリオ子供たちは駅を歩きます...：sergeyillariono-LiveJournal。 機器と材料
休日のスクリプト
「一年生への入会」
日にち：9.10.2015
位置：活動ホール
目標： 学生の認知的関心、知的活動への欲求を発達させるため。
休日の進捗状況
リーディング ..。 こんにちは大人！
こんにちは子供たち！
今日の世界では珍しい日-
音楽はいたるところにあり、笑顔と笑い声-
学校はすべての人に門戸を開いた。
そして、悲しいことはありません、女の子、男の子、
ゲーム、事業、おとぎ話の本の場合、
それはすべて学校生活から始まります
知識の国に行きます！
リーディング ..。 しかし、最初に、知り合いになりましょう。 私は私の手にボールを持っています、私がそれを投げるとすぐに、あなたは大声で-あなたの名前を大声で叫ばなければなりません。 対処？ （（子供の答え ）。 それから私は注意を向けます。
リーディング ..。 たぶん食べたことがないの？
かろうじて話す
もう一度巧みにボールを投げます、
名前を大声で叫びなさい！
子供たちは自分の名前を叫ぶ
リーディング ..。 聞いたばかり
彼らがあなたをミーシャと呼んだこと、
みんな知ってる？
なぜガリアと名付けられたのか
あなたはおそらくアーマンです、
あなたの名前はマクパルですか？
一緒に来て、Vrazに来て
もう一度名前を叫びましょう。
リーディング ..。 別物！ 教えてください、今日ここに集まった理由は何ですか？ （（子供の答え ）。 もちろん、今日はあなたの1年生の印心です。 親愛なる皆さん！ 今日はあなたの厳粛で重要な日です：あなたは1ヶ月間学校で勉強しました。 昨日は子供、赤ちゃんと呼ばれていましたが、今日は最初の試験があり、尊厳を持って合格する必要があります。この間に学んだことを示す必要があります。 そして今日から、彼らはあなたについて「これらは弟子、学童、学童、そして女子学生です」と言うでしょう。 学校はあなたの第二の故郷になり、あなたはたくさんの新しい友達を見つけるでしょう。 教室と呼ばれる部屋では、毎日特別なプレゼントがもらえます。 しかし、これらはおもちゃやキャンディーではありません。 これが知識です。 誰がこれを手伝ってくれますか？ （（子供の答え：先生 ).
リーディング ..。 知識の国を旅できるのは学童だけです。 学童は誰ですか？ （学校に通う子供たち）
他にどのように呼び出すことができますか？ （学生）
そうです、生徒たちは授業で学びます。 あなたと私はレッスンとは何か、そしてレッスンとは何かを学ばなければなりません。
リーディング ..。 さて、みんな、静かにしてください！
レッスンが始まります。
弟子になるために
これが私たちが知る必要があることです。
レッスンではあなたは座っています
静かで、マウスのように静かです。
あなたが言いたいなら
または出て、または起きて、
あなたはそのようにあなたの手を握らなければなりません。
素晴らしい！ 全て思い出して？
リーディング ..。 しかし、クラスに行く前に、ポートフォリオを収集する必要があります。 あなた方一人一人が学校に何を持っていくべきか、そして家に残しておくほうがよいことを知っていますか？ 今すぐチェックしてください！
ゲーム「ポートフォリオを集める」
リーディング ..。 だから子供たち、私が学校に持っていくアイテムに名前を付けるなら、あなたは手をたたく。 この科目が学校で必要ない場合は、足を踏みます。
リーディング ..。 教科書や本、
おもちゃのネズミ、
ぜんまい仕掛けの機関車、
カラー粘土、
ブラシとペンキ
お正月マスク、
消しゴムとブックマーク、
ステッププラーとノートブック、
スケジュール、日記。
生徒は学校の準備ができています！
リーディング ..。 素晴らしい！ しかし、本当の1年生になるには、ポートフォリオを収集して学校に遅刻しないだけでなく、さまざまなタスクに対処できる必要があります。 一年生になる準備ができているかどうかを確認することをお勧めしますか？ どの主題が論理の異なる計算を必要とし、誰が最も正確な科学ですか？ （子供の答え）もちろん、数学。 そして、最初のテストの時が来ました。 これらは数学の問題です。 注意深く耳を傾け、推測する必要があります。 私は上げられた手の答えを受け入れます。 対処？ （（子供の答え ).
リーディング . 1 . 切り株には5つのきのこがあります
そして木の下-3。きのこはいくつありますか？
まあ、見て！ （8）
2. クリアリングでは、麻によって、
ハリネズミは2つの菌類を見ました、
彼は別のものを見つけました。
誰が答えを用意していますか
ハリネズミはいくつの菌を見つけましたか？ （3）
3. 白樺1本が育ちました
8つのブランチがあります。
それぞれにオレンジがあります。
白樺には何個のオレンジがありましたか？ （0）
リーディング ..。 素晴らしい！ あなたは尊厳を持って最初のテストに合格しました。 みんな、ゲームが呼ばれていることを知っていますか「これは私です、これは私です、これらはすべて私の友達です！」 （（子供の答え ）。 今、私はあなたに教えます、私はあなたに質問をします、そしてあなたが私に同意するなら、あなたは「これは私です、これは私です、これらはすべて私の友達です！」と答えます。 対処？ （子供の答え）。 リハーサルしましょう。 さて、「それは私です、それは私です、それはすべて私の友達です！」と大声で叫びます。 これで準備ができたことがわかります。 始める…
プレゼンターは子供たちとゲームをします：「これは私です、これは私です、これらはすべて私の友達です！」
早朝に学校に急いでいる人は誰ですか？
ペン、本、ノートをいつも順番に持っているのは誰ですか？
誰が一日中ベッドにいて、誰が怠惰すぎて勉強できませんか？
朝の運動をしている人を教えてください。
怠惰ではなく、よく勉強することだけを約束するのは誰ですか？
リーディング。 みんな、あなたは学校に行く準備ができていますか？ （（子供の答え ）学校での振る舞い方を知っていますか？（子供の答え） 次に確認します。 「いいえ」または「はい」と答えます！ 私たちは最初に考えます。
リーディング。
学校で歌を歌うことはできますか？
リーディング。
学校で騒がせてもらえますか？
リーディング。
私たちは学校で本を読むつもりですか？
リーディング。
そして机の上に描く？
リーディング。
廊下を走ってもいいですか？
リーディング。
柵にチョークで書く？
リーディング。
解く方程式？
リーディング。
黒板ですべてに答えますか？
リーディング。
私たちは2つを取得するつもりですか？
リーディング。
体育に参加するには？
リーディング。
英語を話す？
リーディング。
学校に遅刻しますか？
プレゼンターは「正しく振る舞う」というゲームを行います
リーディング . 素晴らしい！ あなたは学校での振る舞い方を知っていますが、教えてください、あなたは学校の準備をしていますか？ （（子供の答え ）母音の音を知っていますか？（子供の答え ）そして今、私たちはチェックします。 あなたの名前の母音を見つけてください。 （（子供2または3にどんな文字があるか尋ねます） 今、私に注意深く耳を傾け、必ず答えてください！
リーディング。 「A」の文字を持っている人は誰でも-彼らは万歳を叫んだ！
誰が「O」の文字を持っているのか-まあ、すべてを1つに、それに応じて私に叫びなさい-一緒に、楽しいこんにちは！
「私」の文字を持っている人-自分を見せてください！
「私」の文字を一緒に持っている人はMI-MIを歌います
「E」の文字を持っている人は誰でも-一緒に「BY」と言いましょう
そして今、男の子と女の子も、私たちの手を大声で拍手します
ホストはゲーム「母音」を実施します
リーディング ..。 みんな、学校をスキップしませんか？ （（子供の答え ）。 結局のところ、あなたはどんな天気でもそれの中を歩く必要があります。 あなたはそれを扱うことができますか？ （（子供の答え )
リーディング。私が言うなら 雨-水滴が学校の屋根に当たるように手をたたきます。SNOW-雪のように回転する. 嵐-座って頭を覆う（水に頭を渡す に） 。 日曜日-つま先に立ち、ハンドルを太陽に向かって引き上げます。
音楽が流れ、プレゼンターがゲーム「TheFourSeasons」を行っています
リーディング . 数えて踊る方法を見てみましょう。 音楽が流れている間、あなたは踊っています。それが私に止まったらすぐに、私があなたに言う番号を見てください。非常に多くの人々が1つのチームに行くからです。
音楽が鳴り、ホストがゲーム「チーム」を指揮
リーディング ..。 あなたたちは漫画を見るのが好きですか？ （（子供の答え ）。 私もいつも見ています。 これで、お気に入りの漫画の曲が再生され、誰が私に遊びに来るかを推測します。 上げたハンドルで答えを受け付けます。 クリア？（子供の答え ).
推測する漫画の音から2曲がゲーム「1年生の夢」のプレゼンターに行く
子豚。 ゲームは「一年生の夢」と呼ばれていますVasyaとPetyaは、無重力で宇宙にいるという夢を持っていました。 すべてが船の周りに散らばっていて、1年生は椅子に縛られているようでした。 そして明日は学校へ！ 誰がより早く集まるのだろうか？あなたの仕事は、椅子から見上げることなく、バックパックに学用品だけを集めることです。 わかりますか？ （（子供の答え）
音楽が鳴り、一年生の夢のゲームがプレイされます。
リーディング。 よくやった男の子！ 準備 私たちの前の1年生。
リーディング ..。 女の子、学校でどのような成績を取りたいですか？ (子供の答え ）。 5Sがどのように見えるか知っていますか？ （（子供の答え ）。 次に確認します。 彼の歌から漫画を推測することができるそれらの女の子はここに出てきます。 対処？ （（子供の答え )
音楽が鳴り、ゲーム「ピャトロチカ」が開催されます。
リーディング ..。 5本のリボンを配置する必要があります。 あなたはその仕事を理解していますか？ （（子供の答え）。 それでは行きましょう。
音楽が鳴る、ゲーム「ピャトロチカ」
ホールに両親がいる場合。
リーディング。 両親に聞きたいです。 あなたの子供は学校に行きました。 悩みや悩みはいくつ追加しましたか？ （（親の応答 )
リーディング。
今、子供は勉強に行きました、
学校生活があなたのために来ています。
それはあなたに新しい悩みや悩みをもたらすでしょう、
それはあなたにあなたの人生全体を再建することを強いるでしょう。
そして、私たちは今、みんなの前にいます、
今日は家族で何が起こるかを調べます...
何人かの親が去ります。 モデレーターが質問し、参加者はバッグから答えの入ったカードを取り出し、答えを読みます。答え：お母さん、お父さん、子供自身、猫のバスカ、隣人、家族全員、祖父、祖母。
1.誰が夕方に目覚まし時計をセットしますか？
2.そして、誰が一年生の形に従うのですか？
3.誰が午前6時に起きますか？
4.誰が最初に朝食を食べますか？
5.誰がポートフォリオを収集する必要がありますか？
6.誰が毎日ABCの本を読みますか？
7.疲れ果てたとき、誰が泣きますか？
8.子供がデュースを受け取った場合、誰が責任を負いますか？
9.誰が会議に出席しますか？
10.誰が一年生を学校に連れて行くべきですか？
リーディング。 おめでとうの言葉があなたの先生に提供されます。
リーディング。 そして今、最も厳粛な瞬間が来ました。 それはあなたが一年生の誓いを立てる時です。
一年生の誓い
私はみんなの前で健康になるように誓います、
定期的に17校で！
私は誓います！
そして、「良い」と「優れた」を身に着けるためのナップザックで。
私は誓います！
一生懸命頑張ります
友達と戦う必要はもうありません！
私は誓います！
私は育った子供であることを誓います、
学校を走り回るのではなく、一歩歩きましょう。
私は誓います！
そして、私が誓いを破ったら、
それから私は私の乳歯を与えます、
それなら私は皿を永遠に洗うことを約束します、
そして、私は遊びません！
私は誓います！
私は子供として常に完璧になります
私は誓います！
子供を育てるのは難しい
あなたはこれについて多くを知る必要があります。
両親にお願いしたいのですが：
常にすべての子供たちを助け、
午前中に子供を学校に通わせるために、
時間内に良い別れの言葉を与え、
スマートブックを読む時間があります、
そして週末には、散歩することを忘れないでください、
すべての病気を避けるために、
私たちはまだ子供たちを和らげる必要があります、
会議もすべて出席する必要があります、
できる限り学校を助けてください。
そして最も重要なのは-間違いなく-
しばらくお待ちください。
親愛なる皆さん！ 一年生の保護者の誓いを立てる番です！
一年生の両親の誓い
私は誓います（私は母親であるか、私は父親であるか）
子供にはいつも「よくやった」と言ってください！
私は誓います！
私は時間通りに出かけることを誓います
私はレッスンに遅れないことを誓います。
私は誓います！
私は子供の教育を「構築」しないことを誓います、
私は彼と一緒に外国語をマスターすることを誓います。
私は誓います！
デュースについては、私は彼を叱らないことを誓います
そして彼を助けるために宿題をしなさい。
私は誓います！
そして、私が誓いを破ったら、
それから私は私の最後の歯を与えます、
それから私の約束の赤ちゃん
毎日ボイルドコンデンスミルクを与えましょう！
私は誓います！
それなら私は完璧な親になります
そして、私は私の誓いを決して忘れません！
私は誓います！
それで私たちの休日は終わりました。 好奇心旺盛で元気でいられるように、4歳と5歳で勉強してください。
タチアナ・ペトロワ
目標：認知研究活動を通じて、子供たちの認知的関心の発達、知的問題を解決する能力
主人：昨日は幼稚園に別れを告げ、9月1日は全員1年生になります。 あなたは何になりますか？
子供達: 一年生
主人：何になるか知っていますか 一年生は簡単ではありません..。 行く必要があります 一年生への入会..。 合格しますか？
あなたの前に試練があります、そしてあなたがすべての仕事に対処するならば、私は行います 一年生への入会そしてあなたは安全に学校に行くことができます。
私のテストはあなたのために隠されています。 あなたは各サイトであなた自身のシリンダーを見つける必要があります （幼稚園から）タスクで、それを推測し、あなたがすべてのテストに合格したら、私は 一年生への入会..。 幸運を！
タスク1名前のチェーンを作成します（アルファベット順に次々に立ちます-によって あなたの名前の最初の文字)
タスク2アクティブな教育ゲーム 「幾何学的数独-形、色、サイズ」
タスク3散在する文字から単語を収集する （木の手紙）ケース、コール、スクール、デスク、ハンドル
タスク4アクティブな教育ゲーム 「幾何学的数独-論理」欠品の図形は、図形の色や形が縦横に重ならないように配置する必要があります。
タスク5判じ物を推測する （学校）..。 写真から答えを見つける
タスク6教育ゲーム 「道路上の音節」-競技場で単語を収集する
タスク7記号で暗号化された単語を決定します（アルファベットの各文字は、円、正方形、アスタリスクなどの記号で示されます。子供には記号の暗号と記号付きのアルファベットが与えられます。彼らのタスクは、文字を拾い上げることです。できるだけ早く単語を解決します。 (ファーストコール)
タスク8文法の単語のアナグラム単語（クジラ、ポピー、マジシャン、瞬間、平和、癌、3、ダニ、射撃ギャラリー、瑪瑙、アーチ、化粧、ゲーム、キャビア、イルガ、そう、母、ポピー、マーク、ミラ、フレーム、リガ、リタ、リズム、タイガー、アタック、ハンモック、ガンマ、マルタ、ブランド、ギター
タスク9クロスワード ファーストクラスメイト
質問：1。鉛筆とペンはどこに保管されていますか？ （筆入れ）
2.彼らは何月に学校に行きますか？ （9月）
3.ノートには何が書かれていますか？ （ペン）
4.成績はどこに割り当てられますか？ （日記）
5.彼らはチョークで何を書きますか？ （ボード）
6.箱の中には色のついたものが入っています....？ （鉛筆）
7.長さはどのように測定されますか？ （ルーラー）
8.生徒はどこに座っていますか？ （デスク）
9.彼らは一年のうち何時に学校に行きますか？ （秋）
10.彼らは一年のうち何時に勉強を終えますか？ （バネ）
11.学校はどのように聞こえますか？ （電話）
12.誰が学校で教えていますか？ （教師）
13.学校の子供たちの名前は何ですか？ （学生）
主人：あなたは主な言葉を推測しました- 一年生そして、すべてのテストに合格しました。 今私は 私はあなたを一年生に始めます..。 マントと卒業式の帽子をかぶって誓いを言う 一年生.
私は困難を恐れていません
私はトップになることを誓います。
教室で試してみてください
そして成功を収める
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「一年生への入会」
1クラス
小学校の先生
Karpova Galina Anatolievna
はアニメい
2012
装飾：クラスは、1年生のボール、絵、手工芸品で装飾されています。 童謡が流れます。
休日の進捗状況
読者が出てきます（手紙の手に-学校）
秋に学校に来ました
一年生
それは私にとって簡単ではありませんでした
今は難しい
私たちは今、子供だけではありません
私たちは今学生です。
そして今、私たちの机の上に
本、ペン、日記。
授業は初めてです
今、私は学生です。
先生はクラスに入った
起き上がるか座るか？
今私は学生です
インクで書く
引っ越すのが怖い
私は座って呼吸しません。
彼らは新しいユニフォームを着ました、
真新しいブリーフケースの真新しいペン
新しい本、棒を数える、
新しいノートブック、新しい心配事。
リード1。 皆さん、こんにちは！ 親愛なる先生、お母さんとお父さん、祖父母、ゲストの皆さん、こんにちは。 「弟子への献身」の休日は開かれていると見なされます。 3か月間、男たちは学校で勉強し、たくさんのことを学び、たくさんのことを学びました。 今日、私たちは彼らを私たちの学校の本当の1年生に始めます。
1年生を招待します（子供たちはペアでホールに入り、男の子は女の子を音楽「SchoolYears」に導きます）
リード2 ..。 しかし、本当の1年生になるには、いわゆる試験に合格するために、いくつかのテストに合格する必要があります。
リード1。 誰が知っているか、多分将来の宇宙飛行士が今日このステージで演奏し、将来の詩人または教師が詩を読み、将来の歌手または医者が歌を歌うでしょう。
読者がステージに入る。
1.学校！ 親友、
私たちの2番目の家は親愛なるです！
ここで私たちは科学のコースを理解します
私たちはフレンドリーな家族です。
2.私はこの家に入って育ちました。
しかし、彼の机の下でこっそり
私は続けます...おもちゃで遊ぶ。 （おもちゃを持っています。
3.私たちはすべて弓を持っています。
今、私たちは自分たちでズボンにアイロンをかけます！
ほら、矢印があります。
多分5、多分6
4.急いで、学校に急いでいます。
やったー！ 私は男子生徒です！ 私は学んでいます？
そして、これが私のクラスです。
私のファーストクラス。
ここで私は4分の1勉強しました。
私はたくさんのことを学びました、友達、
約束する -
私は「科学者」を作りました！
学校で退屈する時間はありません。
結局、私たちはファーストクラスになりました
科学的に教える。
6.教室では、一緒に暮らし、楽しんでいます。
私たちは読んで、彫刻して、歌います。
詩と韻を構成する-
非常に難しい、私はあなたに言わなければなりません。
7教室のみんなが忙しい。
ベルからベルへ
変化が残念なことです
学校はとても短いです。
8.注文に慣れます。
ノートブックを正しく置きました。
そして、私たちは毎回起きます
先生が教室に入ったとき。
9.私たちは学校でどれだけ学びますか？
何冊の本を読みますか！
私たちはこの道を進んでいます
あと10年！
レシターはステージを去ります。
子供たちはV.シャインスキーの歌「彼らは学校で教えます」を演奏します。
リーディング： 今日、私たちの1年生は大きな課題に直面します。 彼らは創意工夫、友達になる能力、注意力、勇気、器用さを示さなければなりません。 親愛なる一年生、心配しないでください、あなたの年長の友人、あなたの先生とあなたの両親はあなたの隣にいます。 すべてのテストに合格した人には、「弟子」という誇り高い称号が授与されます。 ですから、旅先では、エキサイティングな旅があなたを待っています。 そして、私たちが出発することについて、あなたは今、以下を見つけるでしょう：
階段は野原にあり、
家は階段を駆け上がる。 これは何ですか？
子供：これらは電車の馬車です。
プレゼンター：紙の予告編が届きます。 あなた自身とあなたに最も近い人々、つまりあなたの家族を彼らに引き寄せてください。
V.Shainskyの歌「TheBlueCarriage」の音楽の子供たちがタスクを実行し、既製のトレーラーが磁石「ヘビ」でボードに取り付けられています。
リーディング： 電車の準備ができました。 ロマシュコヴォからの陽気な小さな電車が私たちを連れて行きます。
友達、行こう！ 最初の停車駅はVeselayaPolyankaです。 この素晴らしい木を見てください。 （プレゼンターは、ボード上のアップリケに子供たちの注意を引きます）。 これは友情の木です。 そして彼の紙には、私たちの1年生の名前と名前が書かれています。 一度に一枚の葉を撃ちます。 私が名前を付ける名前と名前は、彼に黒板に来て、彼自身について話させてください。彼は家で愛情を込めて呼ばれているので、彼が何を愛し、何を楽しんでいるかを教えてください。
子供たちは黒板に来て、簡単に自分のことを話します。
プレゼンター：私たちの牧草地にキノコがいくつあるか見てください！ それらの中には最大のものがあります-テングタケ;なぞなぞはそれに隠されています。
133人の妹
身長が小さい。
あなたが彼らの秘密を知っているなら
次に、すべての答えが見つかります。 （手紙）
2.わからない、
そして、私は一生書いてきました。 （ペン）
3.口述されたとき、彼は書きます、
彼は絵を描いたり描いたりします。
そして今夜
彼は私のためにアルバムを着色します。 （鉛筆）
4.それから私は檻の中にいて、それから定規の中にいます、
なんとか私に書いて、
描くことができます
私は呼ばれています...（ノート）
5.私は新しい家を手に持っています。
家のドアは施錠されています。
ここでテナントは紙です、
すべてが非常に重要です。 （ブリーフケース）
リーディング： 皆さん、ポートフォリオをまとめるのに最適な時期は何だと思いますか？朝、学校の前、または夕方ですか？
子供達： 夕方の方がいいです。さもないと学校に遅刻する可能性があります。
リーディング： 素晴らしい！ 実際の学生は、ポートフォリオを迅速かつ正確にまとめることを学ぶ必要があります。 注意、私たちは「ポートフォリオを集める」ゲームを持っています。
リーディング： 誰がポートフォリオをより早く収集するかを競いましょう。
ゲームには3人の生徒が参加します。 コマンド「Beginning」で、彼らは音楽のブリーフケースを収集します。 その中に入れる：「ABC」、ノートブック、アルバム、筆箱、色鉛筆、粘土の入ったフォルダー。 勝者が授与されます。 ゲームを繰り返すことができます。
リーディング： もちろん、あなたはポートフォリオを集める方法を知っています。 もちろん、学校での振る舞い方も学べばいいですね。
シーンパフォーマンス："二人の友人"。
最初の学生：かつて私の親友と私
とても疲れています-力がありません。
小さなヒープの変化で
友達をこねました。
2人目の生徒：授業中に眠りに落ちました
机はベッドよりも柔らかいです。
頬骨ができるようにあくびをしました
調整する人は誰もいませんでした。
最初の生徒：ああ、先生、あなたは何をしましたか？
彼は一言も言わなかった
そして、問題の本質を掘り下げることなく、
お父さんはすぐに電話しました
2番目の学生：ああ、なんてスラッシングだ
ああ、なんて叱られたのでしょう。
これはほとんど最善の方法ではありません
子供の魂を理解してください！
1人目の生徒：授業に時間があれば
非常にゆっくり流れる
厳格な教科書を忘れて
頭に浮かぶものを描きます。
2番目の学生：問題をより早く解決するため
私たちの脳は考えました
ガムを噛むこともあります
パイよりおいしいものは何ですか。
1人目と2人目の学生：私たちは学習にうんざりしています
ああ、私はむしろ休日を過ごしたい
すぐにすべての苦痛は終わります！
お母さん、家に帰りたい！
リーディング： 子供たち、そして少しはしゃぎたいです。
レンズで踊ることをどのように学んだかを両親に示してください。しかし、ベルが鳴ったら、静かに座ってください。
子供たちは音楽「アヒルの子のダンス」に移動します。
リーディング： 素晴らしい！ あなたは電話を聞いて、すぐに席に着きました。 旅は続きます。
私たち自身について少し話しましょう。
1.「7年」と呼びましょう。
2.彼らに私たちをマークさせないでください。
3.日記はつけていません。
4.しかしそれでも私たちは...
コーラスで。 学生！
1.私たちは純粋な光のクラスが大好きです。 今回！
2.そこで言葉を読みます。 2つです！
3.さて、そして第三に、私自身はすでにリズカにメモを書いています。 そしておばあちゃんは「私の孫娘は神童です」と言います。
4.ええと、私はなんて子供なのでしょう。
兄と一緒なら
自分で分解・組み立て
マイクロ計算機
ステーション「文学」。文学的なウォームアップをしましょう。
文学の英雄の行方不明の名前は何ですか：
ブラウニー...、お父さん...、老人...、叔父...、郵便配達員...、医者...、男爵...、署名者...、王子...、王..。
子供たちは文芸の英雄に名前を付けます：Kuzya、Karlo、Hottabych、Styopa、Pechkin、Aibolit、Munchausen、Tomato、Gvidon、Saltan。
そして、私たちの人たちはすでにとても美しい詩を知っていて、それらを伝える方法を知っています。
サーシャ・レシンによるスピーチ。
ステーション「数学」。
数学は難しい
しかし、私は敬意を表して言います：
数学が必要です
みなさん、例外なく。
私は非常に興味深いタスクを提供します。
1.鳥が空を横切って飛んだ：カササギ、スズメ、蝶、バンブルビー。 何羽の鳥がいましたか？ 子供：2人。
2.柵の下から4本の足と4本の足が見えます。 柵の下には何匹の生き物がいますか？ 子供：2人と犬
3.クラスには何人の女の子がいますか。 男の子？ 13と13
プレゼンター：よくやった！ あなたはよく考えますが、学校ではもっと難しい問題を解決するように教えられます。 しかしもちろん、あなたはまだあまり上手に書いていません。 それは私たちと一緒に起こります！
私たちは今学生です
散歩する時間がありません：
家に設置されたフック
–最初のタスク。
お母さんと一緒にテーブルにいます
一緒に歌います。
私たちはリードします、私たちはリードします、私たちはリードします
スムーズに締めくくります！
しかし、厄介なフック
とがった鼻で
私の腕の下から
彼らは自分自身を這い出します。
私たちはテレビを見ません
おとぎ話は読みません。
座って3時間座って
-四捨五入しましょう！
夜。 遅い。
じゃ、寝ましょう。
私たちはすぐに眠りに落ちます。
そして私たちが導く夢の中で私たちは導く
-四捨五入しましょう！
プレゼンター：しかし、落胆しないでください、あなたは間違いなく正しく書く方法を学ぶでしょう！
リーディング： ステーション「メリーカラーズ」。なぞなぞを推測する：
なんて素晴らしい美しさでしょう。
塗装ゲート
途中で登場！..
彼らは入ることも入ることもできません。
子供：それは虹です。
プレゼンター：虹の色に順番に名前を付けます。
「すべてのハンターはキジがどこに座っているのか知りたがっている」という言葉を思い出しながら、子供たちは電話をします。
プレゼンター：虹を描きましょう。
男の子と女の子の絵
先生：おっと！ 虹に言葉が出ました！ それらを読みましょう。
事前にキャンドルで言葉を描いていました。
子供：お母さん、太陽、平和、故郷、幸せ。
先生：私の心に大切な言葉は何ですか。 もう1つ付け加えたいと思います。
「学校」と書かれた看板を表示します。
学校は栄光の校舎です
それはあなたにとって良いことです。
毎年ステップアップ
知識へのハイキングを開始します。
プレゼンター：1年生の皆さん！ あなたは名誉をもってすべてのテストに合格しました。私たちはあなたを学生として始め、私たちのフレンドリーな学校の家族にあなたを歓迎します！
一年生からの回答：
1.晴れた休日、元気
心がうれしそうに鼓動します。
「小学生」-
いいな！
2.賢くて年をとる
私たちはすべての科学を征服します。
そして、この涼しい休日のために
みなさん、ありがとうございました。
3.ベルが大きく鳴ります：
「レッスンに行く時間です！」
私たちの学校全体の学生
最も大きな叫び声は次のとおりです。
そして今、あなたの先生はあなたに「知識のボウル」からの水を振りかけます。
ホスト1。注意！ そして今、誓い
弟子たちの誓い
私は皆の前で勤勉であることを誓います
そして、私たちは定期的にクラスに行きます。
私は誓います！ （すべての子供は合唱で繰り返します。）
そして、「良い」と「優れた」を身に着けるためのナップザックで。
私は誓います！
一生懸命頑張ります
友達と戦う必要はもうありません！
私は誓います！
私は子供を育てることを誓います、
学校を走り回るのではなく、一歩歩きましょう。
私は誓います！
とげのある道を恐れないことを誓う
そして、私は男子生徒の名前を大切にすることを誓います。
私は誓います！
そして、私が誓いを破ったら、
それから私は私の乳歯を与えます、
私は誓います！
私はいつも本当の子供になります
私は誓います！
ホスト2。今、あなたはただの学童ではありません。 あなたは本物の生徒、1年生です。 このタイトルLeadingを誇りに思ってください。 先生だけでなく、ご両親もあなたの誓いを守るお手伝いをしてくれることを願っています。
生徒の保護者がステージに上がります。
両親の誓い
私は誓います（私は母親であるか、私は父親であるか）
いつも子供に「よくやった！」と言ってください。
私は誓います！
（聴衆の中にいるすべての親は合唱で話します。）
私は時間通りに出かけることを誓います
私はレッスンに遅れないことを誓います。
私は誓います！
私は子供の研究を「構築」しないことを誓います、
そして、先生の考えは理解され、習得されるべきです。
私は誓います！
デュースについては、私は彼を叱らないことを誓います
そして彼の宿題を邪魔しないでください。
私は誓います！
そして、私が誓いを破ったら、
それから私は私の最後の歯を与えます、
私は誓います！
それなら私は本当の親になります
そして、私は私の誓いを決して忘れません。
私は誓います！
ホスト：しかし、私たちの生徒は学校での行動の仕方をすでに理解しており、自分たちで結論を出しているので、彼らの話を聞いてください。
1.朝早く起きなさい
よく洗ってください
学校であくびをしないために、
机を鼻でつつかないでください。
2.整頓するために自分自身を訓練する
かくれんぼをしてはいけません。
すべての本を大切に
ブリーフケースを清潔に保ちます。
3.きちんと服を着る
見ていて楽しかったです。
クラスでくすくす笑わないでください
椅子を前後に動かさないでください。
4.からかったり、傲慢になったりしないでください。
学校のみんなを助けてみてください
無駄に眉をひそめないで、勇気を出してください-
そして、あなたはあなた自身が友達を見つけるでしょう。
5.学校についてみんなに話し、
学校の名誉を大切に、
そして、クラスであくびをしないでください
6.ここにすべてのヒントがあります。
彼らは賢くて単純ではありません。
ご注文をお受けの場合
セカンドクラスの準備をしなさい！
私たちの休日を記念して、私たちはクラスの紋章を作ります
1年生の開始スクリプト
男たちは駅を通り抜けます。 彼らは、おとぎ話の英雄の衣装を着て、プレゼンターによって設定されたタスクを実行します。
🔠STATIONMATHEMATICAL
質問。
1. 7回測定し、...切り取ります。
2.心は良いですが、...は良いです。
3.子豚のおとぎ話のタイトルには何番が含まれていますか？
4.プーシキンのおとぎ話「眠れる姫」には何人のヒーローがいますか？
5.タコには何本の足がありますか？
6.一年で最も短い月は？
7.先生はレッスンの答えのために生徒に何を与えますか？
1から10まで、またはその逆のコーラスでカウントします。
ゲームを加算および減算します。
カードには「+1」と「-1」と書かれています。 先生は番号を言って、カードを見せます。 子供たちは答えを計算して名前を付けます。
詩のタスク。
川沿いの茂みの下
カブトムシが住んでいた可能性があります：
娘、息子、父、母-
誰がそれらを数えることができましたか？
私、セリョーザ、コリャ、ワンダ-
バレーボールチーム。
ジェーニャとイゴールさようなら
予備のプレーヤーが2人います。
そして彼らが学ぶとき、
いくつになるのでしょうか？
イヤリングが雪に落ちた、
そして彼の後ろにはAlyoshkaがいます。
そして彼の後ろにはイリンカがいます、
そして彼女の後ろにはマリンカがいます、
そして、イグナットは倒れた。
雪の中にいる人は何人いますか。
8人の勇敢な子供たち
ストリームをウェイドします。
遅れた人：「家に帰りたい！」
それらの何人がストリームに来ましたか？
ゲーム「拍手」。
子供たちは先生が見せた回数だけ拍手する必要があります。
💫STATIONミステリアス
あなたがそれを磨くなら
好きなものを描く
太陽、海、山、ビーチ。
これは何ですか？ （鉛筆）
黒い野原で、白いうさぎ
彼はジャンプし、走り、ループを作りました。
彼の後ろの道も白かった。
このうさぎは誰ですか？ （チョーク）
あなたが彼女に仕事を与えるなら、
鉛筆は無駄に機能しました。（消しゴム）
本の袋を持って歩く人
朝学校へ？ （学生）
鳥がページに座っていた
彼らは現実と寓話を知っています。（手紙）
世界の誰が誰よりも賢い
誰がすべてを知っていて、その方法を知っているのか、
そして、任意の空き時間に
誰が私たちにすべてを教えてくれますか？ （本）
今、私は檻の中にいて、それから定規の中にいます。
あなたは私に書くことができます。
描くことができます。
私は何でしょう？ （ノート）
陽気な灯台があります
その中には機敏な人がたくさんいます。
彼らはそこに書いて信じています
彼らは絵を描いて読んでいます。 （学校）
コリャ、レナは楽しんでいます
それは...（変更）を意味します
待望の電話があります-
終わった…（レッスン）
私は率直さが大好きです
私はまっすぐです。
直線を作る
私は皆を助けます。 （ルーラー）
ゲーム「一言言って」。
子供たちはフレーズを与えられ、彼らはコーラスでエンディングを終えます。
それで、ゲームを開始します-
言った...カンガルー。
輪になって素早く座りなさい、」
つぶやいた...七面鳥。
ゲームをする時間はありません-
すべてに答えた...虎。
私はむしろ去りたい、-
叫んだ...オウム。
そして、私はすでにギャロッピングしました、-
臆病者...ジャッカル。
プレイする必要がなかったのは残念ですが、-
悲しいことにつぶやいた...ワピチ。
🔮STATIONFABULOUS
1.文学の英雄の名前を教えてください
お父さん...（カルロ）
猫...（レオポルド、ブーツ、マトロスキン）
おじいさん…（フロスト、マザイ）
馬場…（矢賀）
おじさん...（Fedor、Styopa）
ワニのゲーナ）
郵便配達員ペチキン）
アイボリット先生）
赤頭巾ちゃん）
コシチェイザデスレス）
フライツコツカ）
くまのプーさん）
2.おとぎ話の英雄の乗り物に名前を付けます。
（ほうき、仏舎利塔、空飛ぶじゅうたん、ランニングブーツ、ストーブ、馬車...）
3.これらの電報がどのおとぎ話のキャラクターから来たかを判断します。
・オオカミがやって来て、6人の兄弟を食べました。 隠した。 ヘルプ。
・朝晩洗います。
・キツネが私の家を乗っ取って追い出しました。
・すばらしい救いをありがとう、飲み込んでください。
😄笑い声の駅
1.子供には半分にカットされたはがきが渡されます。
彼らの仕事は彼らの半分を見つけることです。
2.コマンドは、一列に並んで、右、左に曲がり、高さで、スカートの長さに沿って、髪の長さに沿って整列するように与えられます。
3.早口言葉を話します。
（異なる早口言葉が提供されています）。
スヴェトラーナ・スムキナ
VIII型矯正学校の休日「一年生への献身」のシナリオ
一年生への入会
目標：学習への前向きな動機の形成、学問への関心、学校。
タスク：
o友好的な子供たちのチームと好ましい微気候を作るための作業の継続。
o子供たちの学校への適応を促進する。
o学校での学習への関心を高め、
o学生の感情的意志の領域の修正。
装置：
コンピューター、電子プレゼンテーション、プロジェクター;
ゲーム「ブリーフケースを集める」の場合-2つのブリーフケース、2セットの教材、いくつかのおもちゃ、2つのスカーフ。
ポータブル磁気ボード、オブジェクトの写真（アヒル、ポピー、フクロウ、コウノトリ、ロバ、磁気文字（a、y、m、s、o、磁気番号（1、1、2、=、+））。
休日の進捗状況
スライド1枚（Shainsky「1年生」による音楽）
1.休日のゲストへのご挨拶。
私たちの休日の親愛なるゲストの皆さん、こんにちは！
この休日は誰に捧げられていると思いますか？
彼らは幼稚園に行きました、
彼らにとってはほとんど問題はありませんでした、
そして今、誰もが成熟しました。
学年が来ました。
さて、友好的に答えてください、
あくびをしないでください
私たちに今ここで休日のために...
すべての：一年生が来ます！
ようこそ！
2。1年生の出口。
（先生が一年生を紹介し、子供たちが外に出てゲストの前に立ちます）。
親愛なるゲストの皆さん、私たちの1年生にフロアを譲りましょう。彼らは、この2か月の間に学んだことをみんなに示すのが待ちきれません。
3。1年生への言葉
学生1名
私を見て：
なんて幸せなんだ！
もう一年生になります
そして、私はみんなと友達です。
2人の学生
もっと早く学びたい、
入門書と友達になり、
ページからページへ
春までに読みます。
3人の学生
夏の前に学びます
そして常にすべての科目で
5つ取得します。
4人の学生
素晴らしい日が来ました
一年生に行きます
そして面白いことがたくさん
初めて知ります。
5人の学生
重要な懸念があります-
私たちは今、学童です。
そして私たちはそれぞれ持っています
ノートブックとブリーフケース。
教師
あなたは今、ただの子供ではなく、今は学生です。 そして、本物の学生になるためには、テストに合格する必要があります。 この楽しい電車でここを旅します。
2スライド
各ステーションには独自のタスクがあります。
上手？ 道に出ようか？ （電車の音）
4.駅を移動します。
3スライド
ステーション「ミステリアス」
なぞなぞを推測し、画面上で答えを見つけます。
1.どのようなことを推測します-
鳥ではなく鋭いくちばし
このくちばしで彼女は
種をまく-種をまく
野外でも庭でもない-
あなたのノートのシートに。
（ペン）
2.磨くと、
好きなものを描いてください！
太陽、海、山、ビーチ。
これは何ですか？。
（鉛筆）
3.私は箱のように見えます、
あなたは私にあなたのペンを入れました。
男子生徒、あなたは私を認識していますか？
もちろん、私はそうです。
（筆入れ）
4.マルチカラーの姉妹
私たちは水なしで退屈しています。
おじさん、長くて細い、
あごひげを生やした水を着ています。
そして彼との姉妹
家を描いて煙を出します。
（ブラシとペイントと）
5.私は列に並んでいます、私は檻の中にいます、
良い成績を楽しみにしています。
私はクラスで黙っています
優秀な学生になりたいです。
（ノート）
6.あなたが彼女に仕事を与えるなら-
鉛筆は無駄に働いた。
（弾性）
7.私は全世界を盲目にする準備ができています-
家、車、猫2匹。
私は今日のマスターです-
私は持っている。
（プラスチシン）
8.この本は簡単ではありません、
私はそれを使って手紙を勉強します。
（ABC、ABC本）
9.なんてつまらない、兄弟たち、
他の誰かの背中に乗ってください！
誰が私に足をくれますか、
私自身が走れるように。
（サッチェル）
10.狭い家に寄り添う
マルチカラーの子供たち。
野生に放すだけ-
空虚があったところ
ほら、ほら-美しさ！
（色鉛筆）
これらすべてのアイテムは何と呼ばれていますか？ （教材）
ゲーム「ポートフォリオを集める」
目を閉じてブリーフケースを早く集めるのは誰ですか？ 余分なものを入れないように注意してください。 （参加者ごとに用意されている教材の中にはおもちゃがあります。男たちはタッチでバッグを集める必要があります。大会はペアで開催されます）
そして再び-道路上で！
4スライド （動いている電車の音）
5スライド
駅「おとぎ話」
1.おとぎ話のヒーローの名前を教えてください
ネコ。 （レオポルド、ブーツ、マトロスキン）
おじいさん。 （フロスト、マザイ）
女性。 （矢賀）
叔父。 （Fedor、Styopa）
クロコダイル。 （ジェナ）
郵便配達員。 （ペチキン）
医者。 （アイボリット）
赤。 （キャップ）
コシチェイ。 （不滅）
飛ぶ。 （Tsokotukha）
ウィニー。 （プーさん）
2.おとぎ話のヒーローを知る
彼は森の中を大胆に歩きました、
しかし、キツネは主人公を食べました。
かわいそうなことはさよならを歌った。
彼の名前は。 （ジンジャーブレッドマン）
6スライド
これは非常に奇妙なことは何ですか
木製の男？
陸上および水中
黄金の鍵を探しています。
どこでも彼は鼻を長く突き刺します。
これは誰ですか ？。 （ピノキオ）
7スライド
誰かが誰かをしっかりとつかんだ、
ああ、ストレッチする方法はありません、ああ、しっかりと座っていました。
しかし、アシスタントはすぐに実行されます、
友好的な共通の仕事は頑固に勝ちます。
誰がそんなにきつく座ったの？ これは誰ですか ...
（カブ）
8スライド
彼はネズミやネズミを癒し、
ワニ、ノウサギ、キツネ、
傷口に包帯を巻く
アフリカの猿。
そして、誰もが私たちに確認します：
これは医者です。 （アイボリット）
9スライド
よくやった男の子。 これまでのところ、すべてのテストを簡単に克服できました。 さらに進んでみましょう。
10スライド （動いている電車の音）
11スライド
ステーション「ミュージカル」
一年生は「学校で何を教えているか」という歌を演奏します。V。シャインスキー。
ノートに細いペンで別の文字を書く
彼らは学校で教え、学校で教え、学校で教えます。
彼らは学校で教え、学校で教え、学校で教えます。
愛し、教育を受けるのに良い本
彼らは学校で教え、学校で教え、学校で教えます。
東と南を見つけて、正方形と円を描きます
彼らは学校で教え、学校で教え、学校で教えます。
そして、島や都市を混同しないでください
彼らは学校で教え、学校で教え、学校で教えます。
ドットとダッシュを入れて、庭で戦わないでください
彼らは学校で教え、学校で教え、学校で教えます。
強く友達になり、幼い頃から友情を大切にする
彼らは学校で教え、学校で教え、学校で教えます。
12スライド （動いている電車の音）
13スライド
駅「プリクヴァルナヤ」
画面を見て、おなじみの文字を見つけてください。 手紙を認識した人は誰でもそれをテーブルで見つけて、彼の写真の下のボードに掛けなければなりません。
（磁気ボードには、オブジェクトの写真が以前に掛けられていて、その名前は指定された文字で始まります：a、o、y、m、s。）
3文字の読書レッスンで私たちが形成した単語を誰が覚えていますか？ （oh-sa）ボードにこの言葉を書いてください。
そして今、再び道を進んでいます-新しいテストへ！
14スライド （動いている電車の音）
15スライド
ステーション「数学」
例の書き方と解決方法をどのように学んだかを確認しましょう。
子犬がベランダに座っています
彼のふわふわした側を暖めます。
もう1つが実行されました
そして彼の隣に座った。
子犬は何匹いますか？
子犬は何匹いましたか？ （1）
何匹の子犬が走ってきましたか？ （1）
子犬は何匹いますか？ （2）
ナンバー2がどのように出てきたかの例を作成します。
（1人の生徒が磁気ボードで例1 + 1 = 2を作成します）
あなたはこのテストに名誉をもって合格しました。 あなたは道路に行くことができます。
16スライド （動いている電車の音）
17スライド
ステーション「ダンス」
一年生は「小さなアヒルの子のダンス」を行います。 （2節）
18スライド（動いている電車の音）
19スライド
駅「シュコルナヤ」
私たちは学校に戻り、実際の生徒が学校でどのように行動するかを覚えておく必要があります。 「これは私です、これは私です、これらはすべて私の友達です」というゲームをプレイしてみましょう。 私は質問をします、そしてあなたはこれがあなたについてであるならば「これは私です、これは私です、これらはすべて私の友人です」と答えます、そしてそうでなければあなたの足を踏みます。
陽気な人々のギャングと一緒に毎年学校に歩いているのは誰ですか？
本、ペン、ノートを整理しておく人は何人いますか？
耳から耳へと汚れて歩く子供は誰ですか？
1時間遅れてクラスに来る人は何人いますか。
彼らのホームレッスンは誰が時間通りに行いますか？
クラスでハエを捕まえるのは、大声で教えてください。
あなたの中で誰が憂鬱な散歩をせず、スポーツと体育を愛していますか？
私が知りたいのは、歌ったり踊ったりするのが好きな人は誰ですか？
5.先輩の罰
1 uch-to
これが私の友達の希望の時間です、
あなたは一年生に在籍しています。
君。 友達、聞いてくれ、
指示を出します。
2 uch-k
朝早く起きなさい
よく洗ってください
学校であくびをしないために、
机を鼻でつつかないでください。
3 uch --k
注文に慣れる
かくれんぼをしないでください
すべての本を大切に
ブリーフケースを清潔に保ちます。
4 uch --k
きちんと服を着る
見て楽しかったです
クラスでくすくす笑わないでください
椅子を前後に動かさないでください。
5uch-to
いじめたり、いじめたりしないでください
学校のみんなを助けてみてください。
無駄に眉をひそめないで、勇気を出してください-
そして、あなたはあなた自身が友達を見つけるでしょう。
6 uch-k
それが私たちのアドバイスです、
彼らは賢くて単純ではありません。
あなた、私の友人、それらを忘れないでください、
さようなら。 幸運を！
年長の子供たちのアドバイスを聞いて、一年生の誓いを立てましょう。 私は誓いのテキストを読みます、そしてあなたは私が止まるたびに合唱で誓いという言葉を繰り返します。
6。1年生の誓い
私たち、マリシェフスカヤ寄宿学校の1年生は、次のように誓います。
勤勉で勤勉であること。
宿題は常に慎重に行ってください。
レッスンには注意してください。
クラスメートを怒らせないでください。
親、教師、教育者を尊重します。
休み時間中は、学校の食堂、更衣室でうまく行動します。
こっそりやからかわないでください。
いつも機嫌がいい。
私たちは誓う、誓う、誓う！
おめでとうございます。 あなたはすべてのテストに名誉をもって合格し、私たちの学校の生徒の仲間入りをしました。
20スライド
